一校两亮一人两项活动方案

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1、宝塔区南泥湾中心小学2011-2012学度“一校两亮、一人两项”实施方案为了贯彻宝塔区教育局关于“一校两亮，一人两项”的活动，结合我校的实际情况，我校有计划地把课外活动与课堂教学相结合，把校本课程和综合实践相整合，使每名学生都能掌握两项特长技能，从而陶冶情操，完善人格，为学生的全面发展奠定基础，特制订本方案。　　一、领导小组组长：李燕副组长：刘永兵成员：各班主任及任课教师二、总体目标　　（一）通过“一校两亮，一人两项”活动，促进学生全面发展、自我发展、终身发展，确保“健康第一”思想落到实处。　　（二）努力发展学校自身的特色项目，全体参加，总结经验

2、，不断完善，形成品牌。　　（三）在“一人两项”活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育和艺术，激发学生的运动兴趣，发挥学生的艺术天才和潜能。　　（四）通过“一校两亮，一人两项”活动，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。　　三、活动内容（一）本校“三亮”集体腰鼓、鼓号队小小讲解员（二）学生“三项”书法及班级特色四、活动方式　　（一）一校三亮　　1、腰鼓、鼓号亮点：充分利用体育教学、大课间活动、课间间隙，课外体育活动等多种活动形式开展有计划、有目的、有针对性的腰鼓培训与练习，使全体学生通过活动，人人会打腰鼓，逐步具备一定的素养，形成特色，成为学校

3、品牌项目。　　2、小小讲解员：充分利用红领巾广播室、语文课堂、诗歌朗诵比赛等活动形式开展培训和练习，加强系统训练的针对性和科学性，培养和提高学生的外在与内在气质，成为我校一大亮点工程。（二）一人三项　　1、书法低段：铅笔字中段：钢笔字高段：毛笔字2、班级特色3、弟子规诵读、《小学生日常行为规范》三字歌诵读。　　五、具体实施　　（一）活动时间周五下午为集体活动时间，课间、体育课、活动课为分散活动时间。　　(二)活动参与方式　　1、参加项目由学校统一组织开展活动。　　2、兴趣爱好项目，发放“兴趣活动自选菜单”，学生自选2个项目。　　(三)活动评价采用

4、组织竞赛、大型表演、才艺展示等形式推出活动成果。　　(四)保障措施　　1、提高认识，加强领导　　由学校领导具体负责，各组组长具体实施的工作体制，明确制度和责任，把工作落到实处。　　2、培养一专多能的教师队伍。高素质的教师队伍是落实“一生两项”教育活动的根本保证。首先，应该抓好教师的“两项”，要组织开展丰富多彩的教师文体活动，积极发挥教师的示范和引领作用，营造学校浓厚的“两项”教育氛围。其次，要注重音体美教师的师资培训，充分发挥他们的专业特长，满足不同层次学生的发展需求，做到活动时间、场地、内容、学生和指导教师“五落实”，确保活动安全有序，提高活动

5、质量。　　3、为学生搭建展示才艺的广阔舞台。经常举办各种形式的单项文体活动，使学生在活动中确立自信，展示才华，提高审美，追求发展。　　六、其他（一）学校德育处全面负责对“一人两项”活动的组织安排，活动的开展纳入工作量考核范畴中。（二）任何活动未经学校允许，不得收取任何费用，不得擅自组织学生外出。（三）如确活动需要，经校长同意，可与校外单位联系，组织学生外出活动。宝塔区南泥湾中心小学2011年8月27日宝塔区南泥湾中心小学2010-2011学年度“一校两亮、一人两项”实施方案我校为全面贯彻素质教育，以提高学生体质健康为工作出发点，培养学生的创新精神

6、与实践能力，从而积极实施“一校两亮，一人两项”工程。我校将校园腰鼓和小小讲解员创建为学校的品牌项目，同时通过开展“一人两项”教育活动，激发和培养学生对体育、艺术的兴趣，引导和鼓励他们积极参加文体活动，把学生终身体育和德智体美全面发展理念、方法与校园文化建设紧密地结合起来，特制订本计划。　　一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻中、省、市有关文件精神，坚持科学发展观，以促进学生终生成长为目标，以加强学生行为习惯养成教育为重点，教育和引导学生，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和

7、接班人。二、组织机构组长：李燕副组长：刘永兵成员：全体教师三、活动的内容及目标任务每学年组织举办一次艺术节，推进我校艺术教育再上新台阶。面向全校学生，以育人为宗旨，重在普及、弘扬民族文化，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，展现中小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生文化生活，推动学校艺术教育健康发展。（一）以第二课堂活动和各类艺术兴趣小组（如书法、音乐、美术、）为依托，开展各种创作、表演、展览和评比竞赛活动。（二）举办系列的、旨在普及、弘扬民族精神为主题的“传统教育系列”，诵读名言警句、三字经等内容，使其成为师生了解

8、、学习、传承中华民族文化传统和民族精神的园地。四、要求和措施“一校两亮，一人两项”是全面实施素质教育的必然要求，必须采取有效措施，切实保