山东工业职业学院精品课程建设实施办法

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1、山东工业职业学院文件山工院字[2005]64号山东工业职业学院精品课程建设实施办法 为加强我院课程建设，深化教学改革，提高教学质量，决定在推动全院合格课程建设的同时，建设一批精品课程。为规范管理，确保建设工作取得实效，现根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号）和《教育部办公厅关于印发〈国家精品课程建设工作实施办法〉的通知》（教高[2003]3号）精神，以及山东省教育厅《关于开展2005年度高等学校省级精品课程评审工作的通知》，特制定山东工业职业学院精品课程建设实施办法。 一、精品课程建设原则与基本思想1、合格课程建设与精品课

2、程建设相结合的原则。课程建设的首要目标是合格课程建设，在此基础上才能进行精品课程建设。2、全面课程建设与重点课程建设相结合的原则。在进行全面课程建设的基础上，对那些开课范围较广、对专业建设有示范作用的课程进行重点建设，从而使课程建设既具有全面性，又突出重点。3、课程建设与教学评估相结合的原则。课程建设作为教学基础建设，是各项教学评估与教学质量评价的重要内容，在课程建设过程中，要与各项教学评估紧密结合，以教学评估的指标作为课程建设的标准，使各项教学评估指标体系体现在课程建设、课程教学等日常工作之中。通过课程建设，逐渐形成合格课程、系部级精品课程、院级精品课程、省级精品课程和国家级精品

3、课程的课程体系；通过对教学队伍、课程内容、教学方法、教材建设、课程管理等方面采取有效措施，形成以课堂教学为核心，以教学名师、教学改革、教学成果为载体的课程建设标准，经过2-3年的努力，使学院各专业的主要课程均达到合格标准，并在此基础上培育一定数量的省级、国家级精品课程。二、精品课程建设目标1、凡列入学院专业教学计划的所有课程，都要通过科学设计课程体系和课程结构、重组课程内容，使之达到合格课程建设基本要求，在此基础上创建精品课程。2．每个系部每学年必须上报1至2门院级精品课程，经专家评审，达到院级精品课程标准的，命名为“院级精品课程”。3.经过3到5年建设，每个专业至少要建设1门院级

4、精品课程，省级以上教学改革试点专业至少要有2门院级精品课程。3.在院级精品课程建设的基础上，择优推荐参加省级、国家级精品课程的评选，力争有若干门课程获得“省级精品课程”和“国家级精品课程”称号。 三、精品课程建设立项1.精品课程建设立项原则上每年申报一次，时间为每年9月30日以前。2.精品课程立项范围为公共课、专业基础课、专业课、选修课和特色课程，重点以公共课、专业基础课为主。3.申报课程必须已在本院连续开设三年以上。4.课程主讲教师必须具有副教授以上职称或硕士以上学位，在本校开课三届以上，教学时数每年120课时以上。5.精品课程建设立项采取教研室或主讲教师个人提出申请，系(部)审

5、核并以书面形式向学院教务处推荐，由教务处组织院内专家组评审立项。四、精品课程建设1.凡准于立项的课程列入学院精品课程建设规划，并列入学院自选科研项目，学院给以经费扶持。2.被立项的课程，由主讲教师具体负责，依据建设规划和总体要求原则上在一年内（每年9月底至次年3月底）完成。3.精品课程建设期间由教务处负责实行宏观动态管理，各系(部)具体负责日常督导和检查。4.由图书馆信息中心和课程主讲教师负责精品课程在学院网站上的正常运行、维护和升级。五、精品课程建设的评估与验收通过建立精品课程建设评估制度，每年进行一次评估验收，科学考核和评价课程建设状况，以促进课程建设，提高课程教学水平。（一）

6、评估机构课程建设的评估工作由学院教务处组织院内专家具体实施。评估专家由对教育教学工作有研究，有从事教学管理工作经历，熟悉和了解学院教学管理与建设工作的人员组成。评估专家组的职责包括拟定评估办法和评估细则、分解指标体系、实施评估，形成评估初步结果并进行评估总结。（二）评估范围课程建设评估范围包括：未达到合格课程标准的课程；申报为院级精品课程建设项目；申报省级和国家级精品课程的课程。（三）评估程序1.首先由课程负责人进行自我评估和总结，按要求形成自评报告，并整理材料；其次由教务处组织评估专家对有关材料进行审核，并作出结论性意见；最后由学院教学（学术）工作委员会依据建设规划和总体要求组织

7、评审验收。2.验收合格的课程，授予“合格课程”称号；验收合格的院级精品课程，授于“院级精品课程”称号，并视为院级教学成果奖给予相应奖励；对“院级精品课程”优秀者，推荐参加省级和国家级精品课程的评选。3.经验收的“合格课程”、“院级精品课程”，每年由教务处进行考核，考核合格的，学院增加其课时津贴；考核不合格、质量有明显下降者则取消其合格、精品课程资格，并终止经费资助。4.评审验收时间为每年3月30日以前。5.凡被授予院级精品课程荣誉称号的要在院内广泛推广，使更多的学生受