小班美术《小瓶盖创意屋》

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1、中班美术《小瓶盖创意屋》活动设计活动领域：艺术（美术）活动内容：小瓶盖创意屋活动目标：1.通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。2、初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。3、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。活动重点：通过活动感受小瓶盖的神奇，并能学会用小瓶盖进行拓印绘画。活动难点：初步培养幼儿构图能力，及想象添画能力。活动准备：各种小瓶盖、范画、水彩笔、纸。活动过程：一、开始部分1、手指游戏，激发幼儿兴趣。一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花。2、请出瓶盖宝宝，巧玩瓶盖。3教师：小朋友们还记得和老师一起收集的瓶盖宝

2、宝吗？老师对他们可好了！给他们洗了澡，还准备了一套漂亮的房子给他们住呢，小瓶盖们可开心啦！这两天小瓶盖说可想小朋友们了，想和你们一起做游戏。我们现在就请小瓶盖们出来和我们一起游戏吧！二、基础部分（一）幼儿巧玩瓶盖，讨论。教师请幼儿自由玩瓶盖并进行讨论、交流：1.你们刚才是怎么玩小瓶盖的？（搭、叠、滚、摆、拼，等）2.你们发现小瓶盖都是什么形状的？有什么不同？（颜色、大小）3.教师总结：瓶盖有大有小，有各种不同的颜色，但都是圆形的，它不仅可以转着玩、滚着玩，还可以拼搭出各种造型。（二）瓶盖印画。教师：今天老师给小朋友们准备了彩笔和画纸我们还可以用小瓶盖印画呢！1、教师一边在画纸上示

3、范，一边讲解印画的方法与注意事项。2、幼儿自由印画小瓶盖。（三）添画——《小瓶盖大变身》1、教师：现在老师要用小瓶盖画出的圆圈给大家变魔术呢！小朋友们一起说：“变、变、变。”看看小瓶盖可以变出什么？教师进行添画，变出笑脸、小葫芦、花朵等造型。教师引导幼儿说一说还可以变些什么造型？2、鼓励幼儿大胆想象，自由进行添画。3三、结束部分教师进行评价、总结。教师：小朋友们今天画的画真漂亮啊！让我们一起把它们贴正在教室的墙上，把我们的班级装饰得更漂亮。活动延伸：小朋友们互相参观，放学时邀请爸爸妈妈一起欣赏。3