小班科学活动《蛋宝宝，站起来》

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1、小班科学活动《蛋宝宝，站起来》活动目的：1.探索蛋宝宝站起来的方法，体验探索带来的快乐。2.在与材料的互动中获得有关物体支撑的经验。活动准备：1.蛋、人手两个。2.辅助物：毛线、报纸、米、沙包、瓶盖、积木、玩具、蛋板、小口杯等。3.旋律优美的音乐磁带。活动过程：1.蛋宝宝想要站起来。——跟音乐进场“宝贝们，今天来了许多的客人老师，她们都来听我们的课，你们高兴吗？那我们怎么进去呀？”（根据幼儿的提议做相应地动作入场）——感受站立“好，准备，咱们变成解放军，121，121……抬头挺胸，立正，哇，小朋友站的真不错，精神饱满。咦？你是怎

2、么站的？像什么呢？”——“我呀，有个好朋友，（从口袋取出鸡蛋）瞧这是什么啊？蛋宝宝也想像小小解放军一样站的笔直笔直的，你们能让它们站起来吗？”2.操作：我帮宝宝站一站——让幼儿尝试让蛋宝宝站起来的方法“宝贝们可以取一个鸡蛋，让它像解放军一样立地直直地吧！”提问：你的蛋宝宝能立正吗？为什么蛋宝宝不容易立正？（因为蛋宝宝两头尖）3.找“朋友”帮忙——出示辅助材料“蛋宝宝它自己站不起来，如果请朋友来帮忙，结果又会怎样呢？”“今天Miss　lai为这些蛋宝宝猜来了许多的朋友，咱们就请这些“朋友”来帮助蛋宝宝立起来吧！”——幼儿操作鼓励幼

3、儿运用不同的材料进行尝试，比较什么方法能使蛋宝宝站起来，什么材料能使蛋宝宝站得更稳提问：你的蛋宝宝站起来了吗？你是请“谁”帮的忙啊？你的蛋宝宝立得怎么样？——分享经验组织幼儿互相交流，分享各自的好办法。“宝贝们，有许多的站宝宝已经立得直直地了，你是怎样让它立起来的？可以将你的好办法和你的好朋友说说。”．送蛋宝宝回家“蛋宝宝出来玩已经太久了，咱们赶紧送它们回家吧！可别让妈妈们担心呀！走吧！