2011~2012学年度第一学期命好题专题培训实施方案(之

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1、宣州周王中学“有效评价”(命好题)专题校本培训资料之二:实施方案制定人:冯建辉宣州周王中学2011年度“有效评价”(命好题)专题校本培训实施方案(修订稿)全体教师:为贯彻落实《宣城市2011年度中小学教师全员培训“有效评价”(命好题)专题学习指导方案》(皖教秘师[2011]44号)的文件精神,结合《宣州区2008—2012年中小学教师继续教育实施方案》(教人[2008]79号)的要求,针对我校实际情况,为切实有效开展我区中小学教师“有效评价”(命好题)专题培训工作,在总结“备好课”、“上好课”和“评好课”专题学习经验的基础上,特制定本方案。一、培训时间:

2、2011年6月——2012年1月二、培训内容“有效评价”(命好题)主题的五个专题:1、学生学业评价中的师德;2、教学评价论与学生发展性评价;3、作业与命题技术研究;4、作业与命题问题诊断;5、作业与命题案例评析三、培训形式与学时教师类别校本培训备注高中、职高教师24学时初中教师30学时(一)“有效评价”(命好题)部分(评价过程)(带★为必修,22学时)内容学时佐证材料自制试卷(或特色作业)在杨柳片交流2双向细目表、作业(或试卷)、成绩分析★公开课一次(即评价课)2教学设计、评价记录、校本研训活动记录册★“有效评价”(命好题)专题自学笔记(每1000字认定

3、1学时)5校本研训活动记录册作业(或试卷)分析一次1作业(或试卷)分析稿件★组内作业(或试卷)设计研讨一次(最高2学时)2教研组会议记录、发言稿、活动图片★听课达到《宣城市中小学教学常规管理18条(修订)》要求者2校本研训活动记录册——共6页此第6页——宣州周王中学“有效评价”(命好题)专题校本培训资料之二:实施方案制定人:冯建辉★满勤参与组内教学评价活动(有发言稿)5教研组会议记录、发言稿、活动图片★特色作业(或自制单元测试试卷)一份2作业评价原件(或试卷及试卷分析)自制试卷在年级组月考中使用2自制试卷及试卷分析★对学科学困生个别辅导(谈话交流、引导)

4、一次1谈话记录、学生反思(自省)小结★参与校内培训一次(最高2学时)1教研组会议记录、活动图片参加上级组织培训一次(最高6学时)2安排通知、活动图片主持专题讲座一次(含农远应用)10讲座材料、活动图片★专题案例分析、评教学评价反思一篇(最高2学时)1分析、反思材料农远资源应用(每周1次及以上)2使用记录(二)“有效评价”(命好题)专题教科研部分(与教学评价相关的论文、随笔、反思等)内容学时论文获片一二三等奖折合3、2、1学时论文获区一二三等奖折合5、4、3学时论文获市一二三等奖折合7、6、5学时论文获省一二三等奖折合10、8、7学时其他形式酌情处理四、实

5、施步骤本学期培训工作分二个阶段进行:(一)第一阶段:准备工作和远程学习(2011年6月—9月)认真组织全校教师学习《宣州区2011年度中小学教师全员培训“有效评价”(命好题)专题培训实施方案》,做好宣传发动工作。结合学校实际,分学期制定“有效评价”(命好题)专题培训实施方案和学习计划。重点抓好各教研组长的培训工作,并推荐相关人员参加区、市级骨干培训指导者培训。组织安排教师参加远程培训。(二)第二阶段:单元学习2011年9月—2011年10月)1、学习内容:专题一:学生学业评价中的师德;专题二:教学评价论与学生发展性评价;专题三:作业与命题技术研究;专题四

6、:作业与命题问题诊断;专题五:作业与命题案例评析2、学习目标:(1)更新师德观念,调整师德行为;——共6页此第6页——宣州周王中学“有效评价”(命好题)专题校本培训资料之二:实施方案制定人:冯建辉(2)熟悉课堂教学有效评价理论,提高教学评价的理论素养;(3)结合课堂教学有效评价薄弱环节和重点问题,理解、掌握教学有效评价技能与方法。3、学习形式:校本培训时间内容主要方式专题负责人考查的主要方式2011年9月学生学业评价中的师德讲座、问题指导观看音像材料张才山专题讲稿、学习记录2011年10月教学评价论与学生发展性评价问题指导研修课、集体备课徐爱华学习记录、

7、学习心得、学习笔记2011年11月作业与命题技术研究岗位自学、组内(校际)交流、专家引领石金五活动记录、技能训练与评价记录2011年12月作业与命题问题诊断;岗位自学、组内(校际)交流、专家引领冯建辉自学笔记、活动记录、有效载体(作业或试卷)、评价记录2012年1月作业与命题案例评析岗位自学、组内(校际)交流、专家引领冯建辉自学笔记、活动记录、有效载体(作业或试卷)、评价记录4、周工作安排周次校本培训内容负责人备注1宣传、组织发动工作冯建辉2各教研组征集、整理问题各业务组长3制定校本培训实施方案冯建辉4学生学业评价中的师德专题讲座张才山观课区级培训光盘5

8、学生学业评价中的师德专题研修课各业务组长6教学评价论与学生发展性评价专题辅导徐爱

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