效能建设年活动实施方案

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时间:2019-05-30

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1、机关效能建设年活动实施方案为进一步改进机关作风,提高行政效能,促进依法行政,保证政令畅通,根据市委、市政府关于开展“行政效能建设年”活动的安排部署,结合我区实际,制定本实施方案。一、总体要求以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕市委“”总体发展思路和区委“”的总体工作部署,-13-以创建学习型、高效型、服务型、法治型、廉洁型、和谐型机关和增强机关创新力、执行力、公信力、约束力为目标,以规范工作制度、规范工作流程、规范工作行为、规范办公秩序、规范协调机制、规范内部监督程序为重点,以人民群众满意为标准,

2、推动全区各级党政机关工作提速、提质、提效,为“”奋斗目标顺利实现营造良好环境。二、实施范围和原则实施范围:“机关效能建设年”活动在全区各级党政机关及其工作人员、行使行政管理职能的事业单位及其工作人员中开展,重点是具有行政审批权、执法权以及与人民群众生产生活密切相关的部门和单位。主要原则:坚持围绕中心、服务大局;坚持实事求是、客观公正;坚持标本兼治、综合治理;坚持公开透明、群众监督;坚持查纠结合、重在整改;坚持严格考核、奖优罚劣。三、工作目标和任务工作目标:通过开展“机关效能建设年”活动,进一步巩固去年全区机关作

3、风建设取得成效,着力构建学习型、高效型、服务型、法治型、廉洁型、和谐型机关,力争使各级党政机关机关作风、效率方面存在的突出问题得到有效解决,工作效率明显提高,行政行为明显规范,行政执行力明显加强,服务态度明显好转,办事透明度明显增加,群众对党政机关工作的满意度明显上升、投诉率明显下降。-13-主要任务:这次“机关效能建设年”活动要着力创建“六型”机关,解决“六种问题”,抓好“六个规范”。着力创建“六型”机关,解决“六种问题”:创建学习型机关,以完善学习制度,确保学习效果为重点,牢固树立终身学习理念,着力解决机关

4、工作人员特别是领导干部忙于事务、学习不深入的问题,促使机关工作人员具备良好的知识结构、学习意识和学习能力,以提高研究和解决实际问题的能力;创建高效型机关,以提高执行力为重点,着力解决对区委、区政府各项决策部署和重点工作任务执行不力,落实不到位,政令不畅、效率低下、推诿扯皮、敷衍塞责和“中梗阻”等问题,促使区委、区政府各项决策部署得到有力落实;创建服务型机关,以改进机关作风、提高服务质量为重点,着力解决责任意识淡薄,特权思想严重,工作纪律松弛,服务意识不强,以及一些部门和工作人员存在的“四难(门难进、脸难看、话难

5、听、事难办)”、“三乱(乱收费、乱摊派、乱罚款)”现象和故意刁难服务对象等不良行为,促使全区机关工作人员作风进一步改进,服务意识明显增强,服务质量不断提高;创建法治型机关,-13-以增强依法行政能力为重点,着力解决在工作运行中不依法行政和违法行政,行政不作为、乱作为、慢作为及严重损害群众利益的问题,促使机关工作人员依法行政的观念明显增强,法律知识水平不断提高;创建廉洁型机关,以规范行政行为和增强工作透明度为重点,着力解决决策不规范、不民主、不公开以及个别机关干部以权谋私、“吃、拿、卡、要”等问题,打造公平公正、

6、清正廉明的机关环境,促使机关干部真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”,从源头上、机制上、体制上有效遏制腐败现象滋生;创建和谐型机关,以改善发展环境为重点,着力解决审批程序繁杂,协调沟通不到位等影响经济发展的各类问题,在全区营造诚实守信,平等友爱,奋发向上的和谐氛围,为全区经济社会又快又好发展奠定良好的基础。抓好“六个规范”:-13-一是规范工作制度。各街道、各部门、各单位要根据机关效能建设的要求,对已有的各项规章制度进行查漏补缺,进一步加以修订完善,并做到制度和办事流程图上墙、上网、上屏幕,便于群众查

7、询,自觉接受社会监督;二是规范工作行为。进一步细化本街道、本部门、本单位及其工作人员的职责权限,强化监督管理,严明工作纪律,严格依法办事,切实做到规范服务、高效服务、热情服务;三是规范工作流程。在党政机关管理中积极引进质量管理体系,建立工作量化标准,严格实行流程管理和过程控制,大力提高服务质量和水平;四是规范办公秩序。按照协调、统一、有序的要求,建立健全体现一致化、规范化、正规化的办公秩序,努力塑造党政机关公开透明、秩序优良、环境整洁的良好形象;五是规范协调机制。加强各部门之间、层级之间、人员之间权力和职责的协

8、调,合理划分事权,明确工作分工,建立健全沟通及时、配合有力,服务高效的协调机制;六是规范内部监督程序。充分运用电子化、网络化手段,探索和创新内部监控机制,强化对工作作风、办事效率、服务意识、工作质量的监督,树立党政机关为民、务实、依法、高效的新形象。四、实施步骤“机关效能建设年”自2010年4月初开始,到12月底结束。机关效能建设年活动活动分动员部署、自查自纠、督查整改、总结提高和测评

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