东花院乡 整顿纪律作风 优化发展环境 实施方案(1)

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1、东莲花院乡教育系统“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动实施方案2012年9月1日-11-东莲花院乡教育系统“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动实施方案为深入贯彻落实县委十二届四次全会精神，积极响应县教育局开展的“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动，动员全乡教育系统干部教师进一步统一思想，转变作风，严肃纪律，提高服务意识和效能，优化教育发展环境，实现今年确定的“教育三大主题年”的工作目标，促进教育事业全面协调均衡发展，经教育办研究，决定利用3个月时间，在全体干部教师中开展“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动，现制定如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，

2、紧紧围绕“开启滦河时代、推进全面发展”总战略，扎实推进“教育三大主题年”工作目标，坚持讲党性、重师德、做表率，以强化党员干部和普通教职工的政治意识、大局意识、纪律意识、服务意识、效率意识为主线，以整顿纪律、改进作风、优化教育发展环境、提高教育教学质量为抓手，大力整顿和解决各级各类学校领导班子和党员干部队伍在思想、工作、纪律方面存在的突出问题，努力使全乡教育系统干部教师队伍思想统一起来，力量凝聚起来，作风硬朗起来，工作担当起来，环境优化起来，实现东花院乡教育又好又快发展，以优异成绩-11-迎接党的十八大胜利召开。二、活动安排按照县教育局安排，此次活动从9月1日开始，11月30日结束，时间

3、3个月。活动对象为：教育系统全体党员干部和普通教职工，重点是各级各类学校领导班子、中层干部。按4个步骤组织实施。（一）组织专题教育，统一思想认识（9月1日—10日）召开全乡教育系统“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动动员会。会后，各校要分别制定活动方案，组织召开动员会议，贯彻落实县委、教育局党委动员会议精神。重点是集中开展三项活动。一是组织四项教育。1、在全乡教育系统党员干部中开展以“全面认识形势，增强责任意识”为主要内容的保持党的先进性、纯洁性教育。2、在全体干部教师中开展“进一步解放思想，深刻理解开启滦河时代”和“教育三大主题年”为主要内容的科学发展观教育。3、在全体教职员工

4、中开展“岗位建功，履职尽责”为主题的理想信念和职业道德教育。4、在全体党员干部教师中开展“教改我先行，名师我争当”为主要内容的干事创业教育。二是组织专题报告会。教育办工作人员将深入到各学校，组织召开“认清形势、维护大局、推进改革、提高质量”专题报告会。通过报告会深刻阐释开展主题教育活动的必要性和紧迫性，破除干部教师各种思想障碍，讲明县委、县政府和教育局党委、教育办的态度和决心，增强干部教师-11-干事创业的信心。三是组织专题学习。学习的重点篇目是：胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，县委十二届二次、四次全会报告，县委书记白春明在全县“整顿纪律作风、优化发展环境”主

5、题教育活动动员会上的讲话，《迁西县机关工作人员行为规范》、《教育系统干部六条禁令》以及《中小学教师职业道德规范》。通过广泛深入宣传发动，全面统一思想，增强党员干部带头改进纪律作风的主动意识和责任意识。各校还要采取专题讨论、撰写心得体会、组织研讨交流等多种形式，组织专题教育活动。（二）广泛征求意见，查摆存在问题（9月11日—20日）按照县委十二届四次全会报告中加强政治环境、工作环境、人文环境、法制环境建设要求，认真查找党员干部教师、特别是单位领导班子成员，在纪律作风方面存在的突出问题，本着提高认识主动改、大家帮助共同改、组织查纠促进改的原则，切实把主题教育活动抓紧抓实。重点是实施三项查纠

6、：一是着力查纠纪律和作风上可能存在的的“庸、懒、散、僵”问题。1、坚决查纠党性观念不强，事业心、责任感不强，昏昏庸庸，碌碌无为，工作缺乏积极性、主动性；工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位等现象。2、坚决查纠-11-工作标准不高，懒于学习，懒于思考，懒于干事；精神萎靡不振，得过且过，熬资历、等提拔；工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲等现象。3、坚决查纠散布小道消息，听谣信谣；自由散漫，有令不行、有禁不止；自律不严，玩心太重，参与赌博；纪律松弛、擅离职守，开会迟到、打瞌睡，工作时间串岗、脱岗，上网聊天、购物、玩游戏、炒股票，甚至在工作

7、时间进入娱乐场所活动等。4、坚决查纠思想僵化，墨守成规，片面强调条条规定，执行政策呆板教条，只求四平八稳，不愿探索和推动教育教学改革，贻误学校和教师发展机遇等现象。5、坚决查纠服务意识不强，服务态度差；该依法公开的信息不及时公开，接待群众和学生家长办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢，甚至百般刁难，应告知事项不一次性告知，让人到处跑、反复跑。二是着力查纠领导作风上的“假、浮、蛮、拖”问题。1、坚决查纠欺上瞒下，弄虚作假，报喜不报忧，虚报、瞒报统计数