整顿纪律作风优化发展环境实施方案

《整顿纪律作风优化发展环境实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、金厂峪镇教育办“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动实施方案为深入贯彻落实县委十二届四次全会精神，动员我镇干部教师进一步统一思想，转变作风，严肃纪律，提高服务意识，优化发展环境，实现县局今年确定的“教育三大主题年”的工作目标，促进我镇教育事业全面协调均衡发展，决定利用3个月时间，在全镇干部教师中开展“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动，现制定如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“开启滦河时代、推进全面发展”总战略，扎实推进“教育三大主题年”工作目标，坚持讲党性、重师德、做表率，以强化教育系统党员干部和普通教职工的政治意识、大局意识、纪律意识、服务意识.效率

2、意识为主线，以整顿纪律、改进作风.优化教育发展环境、提高教育教学质量为抓手，大力整顿和解决我镇干部教师队伍在思想.工作、纪律方面存在的突出问题，努力使我镇教师队伍思想统一起来，力量凝聚起来，作风硬朗起来，工作担当起来，环境优化起来，实现我镇教育又好又快发展，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。二、活动安排此次活动从9月1日开始，11月30日结束，时间3个月。活动对象为：我镇教育系统全体党员干部和普通教职工,按4个步骤组织实施。（一）组织专题教育，统一思想认识（9月1日一10日）召开全镇“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动动员会。会后，各校要分别制定活动方案，组织召开动员会议，贯彻落实

3、县委、教育局党委动员会议精神，努力打造“把政治合格作为第一素质、业务过硬作为第一追求、情调高雅作为第一目标”的教育队伍。重点开展三项活动。一是组织四项教育。1、在全体党员中开展以“全面认识形势，增强责任意识”为主要内容的保持党的先进性、纯洁性教育。2、在校级干部中开展“进一步解放思想，深刻理解开启滦河时代”和“教育三大主题年”为主要内容的科学发展观教育。3、在全体教职员工中开展“岗位建功，履职尽责”为主题的理想信念和职业道德教育。4、开展“教改我先行，名师我争当”为主要内容的干事创业教育。二是组织专题报告会。教育办将深入到各级各类学校，组织召开“认清形势、维护大局、推进改革、提高质量”专

4、题报告会。通过报告会深刻阐释开展主题教育活动的必要性和紧迫性，破除干部教师各种思想障碍，讲明县委、县政府和教育局党委的态度和决心，增强干部教师干事创业的信心。三是组织专题学习。学习的重点篇目是：胡锦涛总书记在省部级主要领导干部专题研讨班开班式上的讲话，县委十二届二次、四次全会报告，县委书记白春明在全县“整顿纪律作风、优化发展环境”主题教育活动动员会上的讲话，《迁西县机关工作人员行为规范》、《教育系统干部六条禁令》以及《中小学教师职业道德规范》。各学校还要组织专题讨论、撰写心得体会、组织研讨交流等专题教育活动。（二）广泛征求意见，查摆存在问题（9月11日一20日）按照县委十二届四次全会报告

5、中加强政治环境、工作环境、人文环境、法制环境建设要求，认真查找干部教师、特别是学校领导班子成员在纪律作风方面存在的突出问题，本着提高认识主动改、大家帮助共同改、组织查纠促进改的原则，切实把主题教育活动抓紧抓实，使每位干部教师都能“争做智者，勇于明辨是非；争当勇者，勇于攻坚克难；争先创优，勇于开拓创新；争创佳绩，勇于担当重任”O重点是实施三项查纠:一是着力查纠纪律和作风上的“庸、懒、散、僵”问题。1、坚决查纠党性观念不强，事业心、责任感不强，昏昏庸庸，碌碌无为，工作缺乏积极性、主动性；工作能力不强，业务不熟悉，政策执行不得力，工作落实不到位等现象。2、坚决查纠工作标准不高，懒于学习思考，懒

6、于干事;精神萎靡不振，得过且过；工作推诿扯皮，牢骚满腹、怨天尤人，见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲等现象。3、坚决查纠散布小道消息，听谣信谣；自由散漫，有令不行、有禁不止；自律不严，玩心太重，参与赌博；纪律松弛、擅离职守，开会迟到，工作时间串岗脱岗，上网聊天、购物、玩游戏，甚至在工作时间进入娱乐场所活动等。4、坚决查纠思想僵化，墨守成规，片面强调条条规定,执行政策呆板教条，只求四平八稳，不愿探索和推动教育教学改革，贻误学校和教师发展机遇等现象。5、坚决查纠服务意识不强，服务态度差；该依法公开的信息不及时公开，接待群众、学生家长办事语气生硬、漫不经心、态度傲慢，甚至百般刁难。二是着力查纠

7、领导作风上的“假、浮、蛮、拖”问题。1、坚决查纠欺上瞒下，弄虚作假，报喜不报忧，虚报、瞒报统计数据；在评职选优、绩效工资工作中的假材料、假业绩把关不严等现象。2、坚决查纠工作检查落实少，满足于听汇报、看材料,脱离群众、脱离实际，作风漂浮；抓工作浮光掠影，重说轻做、重上轻下，不解决实际问题等现象。3、坚决查纠违反民主集中制原则，目无组织，目无纪律，目无同志，在学校的一些重大问题上个人说了算，家长作风严重，搞“一言堂”、个人独断专行等现