高中发展调研

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1、楚雄州高中教育发展调研报告我州教育事业在楚雄州委、政府的正确领导下，社会各界的大力支持下，经过广大教育工作者的共同努力，近几年来取得了较好成绩。随着“普九”工作的全面实施和政策的全面落实，同时由于高等教育招生规模不断扩大，高中教育的发展问题日益突出。为此，州委、政府采取果断措施，扩充高中阶段教育资源，使得高中阶段教育有了较快发展。但在发展的过程中，我州高中教育也面临严峻挑战：学校硬件建设发展不平衡，部分高中办学规模还不能满足人民群众的需要，教学质量不高、教师紧缺及教师业务素质的提高，投资渠道单一，高考上线率高但重点录取率低等问题成为了高中教育发展的现实。为全面了解我州

2、高中教育发展现状，找准制约发展的症结，寻求发展的突破口，进一步谋划和理清发展思路，促进教育事业的科学发展和促进教育的公平。经民进楚雄州委主委办公会议研究，民进州委成立课题调研组，由副主委高建平任课题调研组组长，于2011年7月开始对我州高中教育发展问题进行调研。调研采取召开相关教育部门的座谈会、看材料、实地调查、走访及汇报，征集社会各界对我州普通高中发展的建议及意见等。现将调研情况报告如下：一、我州高中教育发展的主要成效与措施（一）高中教育发展的主要成效“十一五”期间，随着全国教育改革步伐的加快。我州党委、政府积极采取有力措施，扩大高中教育资源，努力满足人民群众日益增

3、长的教育需求，高中教育事业在“十五”末的基础上有了较快发展。1、办学规模不断扩大。全州普通高中在校学生人数趋于稳定，尤其是近三年来高中生的在校人数很能说明我州党委、政府重视教育，大力发展高中教育，积极支持学校建设发展的情况：2008-2009年全州在校生人数为38837人、2009-2010年为37684人、2010至2011年37453人。现有各级各类高完中21所，其中一级完中7所，二级完中14所。2、办学条件显著改善。为了满足教育教学需要，州政府加大对高中校舍扩建、新建的力度，特别是各县一中持续狠抓改善办学条件，成效显著。全州普通高中近三年新建、扩建校舍（实验室）

4、面积：52.25万平方米，投入资金：58041.17万元。教育资金总投入：80157.66万元，其中2008年24845.55万元、2009年23575.31万元、2010年31736.8万元。3、信息化建设有了新进展。全州高中教育教学使用多媒体达90%以上，教学的现代化程度大幅度提高。近三年信息化建设投入：2000万元。4、教师队伍建设得到加强。全州高中专任教师总数达到7529人，比“十一五”末增加45.36%；高中教师学历合格率达到了97%，整体素质有了新的提高。5、教育教学质量逐年上升。今年我州高考质量稳中有升。其中，全州总上线11768人，上线率98.7%，较

5、去年增加0.3%个百分点，居全省第二；600分以上12人；一本上线1370人，较去年多140人，上线率10.9%高于去年2.26个百分点；本科上线8539人，较去年增加1229人，本科以上上线率达71.62%，比去年增加16.93个百分点。各个学科的平均分、及格率除理科的数学外全都高于全省平均水平。（二）主要做法:8近年来，州教育局在“办人民满意的教育”的大背景下，大力实施了普通高中的“提质战略”。1、进一步提高对普通高中教育人才培养的定位认识，即：把普通高中教育从过去“为各高等院校培养拔尖人才”转变到现在“为了各高等院校和社会培养合格人才”的认识上来。2、以增强以质

6、求存，以质求进的两个意识，全面推进高中教育教学改革。第一，增强“以质量求生存”的“危机”意识，第二，增强“以质量求发展”的进取“意识。各学校始终把教学工作放在中心位置，狠抓教学管理和教学科研活动，不断提高教学质量。一是抓教学的常规管理，夯实基础。长期以来，各级学校始终严抓教学常规管理，制定了各项教学管理制度，推行教学工作计划管理，教学质量目标管理，教师岗位职责制度管理。教务处每个月都组织备课、上课、作业批改情况、辅导和阶段检测情况的检查。积极推进教育信息化和教育技术手段现代化。加强实验室和图书馆等教学设施的建设。树立开放性的教育观念，着力打造以导学达标为主的高效课堂，

7、让学生积极参与教学过程和教学实践活动，处理好师生双向互动关系，注意培养学生的创新能力和实践能力。进一步抓好“后进生”的转化工作，加强对尖子生、特长生的培养，使尖子生和特长生脱颖而出。3、强化制度管理，提高管理效能。强化学校师资队伍建设，学校管理、教学改革三项措施。建立健全了德育、科研、教学、后勤服务工作等方面的规章制度，实行依法治校，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依。严格教师的聘用，分批组织教师参加省、州、市各级教师培训。与此同时，各级学校还建立激励机制，加强竞争力。大多数学校采用循环与竞争上岗相结合的办法，对毕业班任课教师进行挑选，量才用人