东汉的盛衰12

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1、襄垣二中七年级上册历史（科）导学案班级姓名授课教师课题东汉的盛衰课型主备审核人编制时间编号个人总学习目标1、了解光武中兴的主要内容以及东汉衰败的主要史实（重点）。2、比较“光武中兴”与“文景之治”的异同，总结古代中国盛世局面出现的共同原因，.（难点）.3、介绍天干地支表及十二生肖，教会学生换算农历与公历、干支纪年与生肖的方法。学习过程学法指导整理导学案（归纳总结）一情境导入：通过讲述十二生肖的故事，启发学生思考十二生肖起源于什么时候，以此导入本课。二、自主独学1、东汉的建立者是—————————————，都城在—

2、————————————。2、光武初年，刘秀以—————————————治天下，决定重振朝纲。3、刘秀在位期间，扩大了太学的规模，在各地兴办地方官学———————————————。4、东汉时期的盛世被称为—————————————。5、在西汉与东汉之间还存在一个政权，这就是由—————————————建立的————————————政权。6、在东汉中后期，大地主都拥有自己的私人武装，我们有称之为：。7、十二生肖是—————————————和—————————————————————的记岁方法，据专家考证，十二生肖之

3、说起于—————————————。三、学有所思：师生共同分析新课标“教材导读”，学生带问题再读课文，并写出“学有所思”问题。读完课文后，小组讨论“教材导读”问题及学生“学有所思”问题。通过学习本课，学生对本课进行归纳总结。1出现光武中兴的背景内容：政治上：（4方面）文化上:结果：2总结东汉衰败的原因（4方面）达标测评【拓展与演练】1、下列帝王中哪位在惩治贪官方面成绩最突出（）A、汉武帝B、王莽C、汉景帝D、光武帝2、下列事件中，不属于光武中兴的内容是（）A、恢复田租到三十税一B、裁并机构C、任用敢于执法的清官廉吏

4、D、治理黄河3、造成东汉后期拥有军政大权的州郡长官乘机扩大武装力量，形成许多割据一方的军阀政权的历史原因是（）A、东汉豪强地主势力的发展B、外戚和宦官专权C、黄巾起义使东汉名存实亡D、皇帝年幼无知4、“光武中兴”中的光武帝是（）A、刘邦B、刘彻C、刘恒D、刘秀5、刘秀很注重文治，建立多个皇家图书馆。这些图书馆建在（）A、长安B、洛阳C、开封D、镐京学习一得6、光武帝刘秀治天下的基本特征是（）A法治B“柔术”C休养生息D复古7、东汉政权和西汉一样，都不能解决的社会问题是（）A土地兼并B苛捐杂税C学校教育D释放奴婢8

5、、东汉中后期，政治明暗无常，吏治腐败有增无减，世代把持政权的是（）A田庄地主B官僚宗族C农民D六国贵族探究题9、兴华中学七年级二班同学在学习了“文景之治”与“光武中兴”后，进行了如下探究活动，请你也来参与：①“文景之治”与“光武中兴”这两个盛世局面分别出现在________和________（时期）。②比较“文景之治”与“光武中兴”，归纳两汉盛世局面出现的共同原因。③两汉初期统治者开明的政策对社会发展具有什么作用？课后反思这节课你学到了什么？有什么收获？