娃哈哈非常可乐案例

娃哈哈非常可乐案例

ID:37750001

大小:440.10 KB

页数:11页

时间:2019-05-30

娃哈哈非常可乐案例_第1页
娃哈哈非常可乐案例_第2页
娃哈哈非常可乐案例_第3页
娃哈哈非常可乐案例_第4页
娃哈哈非常可乐案例_第5页
资源描述:

《娃哈哈非常可乐案例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、案例15应对国际竞争的娃哈哈111中国的可乐市场可口可乐和百事可乐占据了中国碳酸饮料市场可口可乐在全国范围内实施其销售扩张将人口超过100万的150个大城市作为目标市场,并建立相应地销售渠道;然后在人口超过50万的城市建立销售渠道,并以此类推百事可乐更关注核心市场和重点、特大型城市如上海、重庆、成都、武汉和深圳国内的软饮料生产厂家强调了“中国人自己的可乐”的品牌定位将中小城市以及中国的广大农村地区这些两大跨国公司相对弱势的地区作为自己的目标市场112娃哈哈非常可乐市场碳酸饮料市场占据了几乎一半的软饮料市场份额直接与可口可乐和百事可乐竞争1998年,可口可

2、乐产量为200万吨,百事可乐为80万吨,娃哈哈为93万吨食品和饮料市场是一个技术要求相对较低的行业,对本地市场消费者偏好的了解将是其显著的特点,本国企业有这样的优势确定农村市场为目标市场,因为其了解和熟悉这个市场,而且可以避免与可口可乐和百事可乐的正面竞争113娃哈哈非常可乐产品与一些研究所以及国内主要的香精香料厂商合作在全球范围内广泛征询饮料专家的建议,并进行了成千上万次的口味测试,从而使娃哈哈非常可乐的口味更接近于国际口味,但同时又略微甜和口味稍重,以满足中国消费者的口味偏好“娃哈哈非常可乐”:意味着异乎寻常,极其的不一般114娃哈哈非常可乐产品20

3、02年不同分销包装规格的价格比较(单位:元)规格可口可乐百事可乐娃哈哈非常可乐355毫升1.8-2.21.8-2.21.7-2.0500毫升2.2-2.52.2-2.51.9-2.2600毫升2.2-2.52.2-2.5无1.25升4.4-4.94.4-4.93.81.5升4.4-4.94.4-4.9无2升6.56.56.0-6.52.25升6.56.5无115娃哈哈非常可乐营销强大的广告宣传攻势以推广新产品:1998年为0.65亿元,主要在中央电视台播出全国范围的销售网络:销售相对分散的、主要依靠多层次批发市场的乡村地区广告形式:户外广告、门对门的广告

4、宣传、墙面广告、品牌和广告语横幅116娃哈哈非常可乐营销形象代言人:著名歌手虞澄庆、李汶等CCTV(中央电视台)春节晚会的指定赞助商广告语:“非常时刻喝非常可乐”利润来源:总销售额的60%-70%是在农村地区实现的117娃哈哈非常可乐分销渠道销售公司从它全资瓶装厂购买产成品在全国范围内实施整体销售和市场策略销售公司直接与分销商打交道收益来源:最终产品的销售。集中生产以及由自己的全资子公司来全权管理最终产品的销售,这使得娃哈哈有更大的定价灵活性118机遇与挑战娃哈哈非常可乐的销售额和市场份额都稳定增长在一些省市,非常可乐的市场份额要高于可口可乐和百事可乐

5、,甚至是分销商唯一的可乐品牌可口可乐和百事可乐已经意识到来自中国本土可乐企业的巨大威胁以及中国农村的巨大市场,他们会采取行动来捍卫他们在碳酸饮料市场和城市市场的地位119讨论题:1、本案例中,娃哈哈非常可乐和可口可乐、百事可乐各采取什么营销战略?随着竞争的日益激烈,你认为娃哈哈的营销战略应做哪些改变?2、娃哈哈作为中国第一软饮料品牌,它在碳酸饮料的生产、销售、市场上有何优势和劣势?当可口可乐和百事可乐已经占领了大部分中国的碳酸饮料市场时,娃哈哈推出非常可乐是否是明智之举?它是否应选择开发其他产品更为明智?你的观点如何?3、中国碳酸饮料市场需求的真实情况如

6、何?哪些因素决定了这些需求?1110讨论题:4、碳酸饮料属于哪一类商品?消费者在做购买决策时,会考虑哪些因素?涉及到哪些购买决策行为?5、在本案例中,娃哈哈非常可乐的目标市场是什么?娃哈哈非常可乐的营销策略有哪些值得借鉴的?6、娃哈哈非常可乐与可口可乐和百事可乐在分销渠道上有何不同?你是如何评价这两种分销渠道的?1111

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。