网络课程项目实施方案

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1、附件1信息化教学设计、信息化课堂教学、网络课程项目实施方案一、比赛时间及地点（一）报到时间：2013年7月12日（二）比赛时间：2013年7月13日（二）比赛地点：深圳信息职业技术学院（深圳市龙岗区龙翔大道2188号,香港中文大学深圳校区对面）。二、比赛项目全国选拔赛设信息化教学设计、信息化课堂教学、网络课程三个赛项。其中，信息化教学设计比赛设语文类课程组、资源开发与测绘专业大类组、电子信息专业大类组、轻纺食品专业大类组、文化教育专业大类组，信息化课堂教学比赛和网络课程比赛的参赛内容不限课程和专业。省赛和全国选拔赛同步进行，并在信息化教学设计赛项中增设11个

2、专业组：农林牧渔大类组、交通运输大类组、生化与药品大类组、材料与能源大类组、土建大类组、水利大类组、制造大类组、环保及气象与安全大类组、财经大类组、医药卫生大类组、旅游大类组、艺术设计传媒大类组。—10—三、比赛要求1.信息化教学设计比赛。本赛项重点考察教师充分、合理运用信息技术、数字资源和信息化教学环境，突出教学重点，解决教学难点，系统优化教学过程，完成特定教学任务的能力。（1）教学设计应基于现代教育思想和教学理念，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。（2）教学设计可针对1-2

3、课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。（3）参赛作品应是参赛教师原创，已用于课堂教学（含实训场所、网络环境等），教学应用效果突出，没有知识产权异议和纠纷。（4）可以个人或团体的名义报名。以团体名义报名的，团队成员须为同一职业院校在职教师，成员不超过3人。2.信息化课堂教学比赛。本赛项重点考察教师在课堂教学中运用信息技术、数字资源或教学平台完成教学任务的能力与教学效果。（1）参赛作品应在信息化教学设计的基础上，根据教学内—10—容的要求和教学对象的特点，创设学习环境，改进教学方式，实施课堂教学。（2）所选的教学内容应相对独立、完整，可以是一节完整

4、的课堂教学内容，也可以是某个知识点或者技能点的学习（训练）内容，教学时长不超过45分钟。（3）此赛项为个人赛，不接受团体报名。3.网络课程比赛。本赛项考察教师在学习环境网络化、学习资源数字化、学习方式多样化条件下，设计、制作网络课程的能力。（1）参赛作品应体现学习过程管理的特点，满足网络条件下随时随地自主学习的需求，推动课程内涵建设，促进教学模式改革。（2）参赛作品应针对一门课程进行开发，已经用于教学实践并在公共网络开放共享的网络课程。（3）参赛作品应是参赛教师自主建设或参与建设的网络课程，没有知识产权异议和纠纷。（4）可以个人或团体的名义报名。鼓励产教融合

5、、校企合作、多方参与，以团体名义报名的，须由职业院校在职教师为第一完成人，企业人员可作为团队成员，成员不超过5人。四、比赛内容1—10—.参赛内容为高等职业学校大学语文、应用文写作、演讲与口才等课程教学内容的，可参加高职组信息化教学设计赛项语文类课程组比赛。2.参赛内容为教育部已发布《高等职业学校专业教学标准（试行）》所含专业的，应依据有关专业教学标准的教学要求进行制作和设计。五、比赛办法1.信息化教学设计比赛。本赛项采取先网络初评后现场决赛的方式进行，赛前完成教学设计。参赛教师使用全国大赛官网免费提供的专用软件，录制不超过10分钟的讲解视频，讲解信息技术在

6、教学过程中的运用及教学的实际效果。决赛时按现场抽签顺序进行比赛，讲解教学设计10分钟，答辩5分钟，换场3分钟。2.信息化课堂教学比赛。本赛项采取网络评审的方式进行，参赛教师根据教学设计进行不超过45分钟的实际课堂教学，录制成视频提交大赛组委会，由组委会组织专家进行网络评审。提交的课堂实录视频应与教学设计内容一致，应保证视频音轨信号完整、连贯，视频应清晰反映师生课堂教学情况，视频画面可在不同机位间切换，不允许另行剪辑。具体音视频技术指标要求另行通知。—10—3.网络课程比赛。本赛项采取网络评审的方式进行，参赛者向大赛组委会提供网络课程的网址和有关材料，由组委会

7、组织专家进行网络评审。六、比赛规则1.各高职院校应组织校内初选赛，每个赛项最多推荐2件作品参加全省比赛，即每校最多推荐6件作品参赛。不接受个人报名。2.参赛教师应是职业院校在职教师，性别、年龄不限。每位教师限报一个赛项的比赛。3.已参加过往届全省职业院校信息化教学大赛并获得一、二等奖的作品原则上不参加2014年比赛。4.参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者承担。5.比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行个人情况介绍。6.网络课程比赛的参赛作品不得有课程（公共基础课）或专业大类（专业课，以《普通高等学校高职高专指导

8、性专业目录（试行）》为准）的重复。如：同一学校不可报