1103小学视导方案

《1103小学视导方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、肥城市教学研究室2010—2011学年下学期全市小学教学视导方案为全面落实2010年泰安市课程与教学工作会和肥城市小学教育教学工作会精神，促进各学校素质教育“双高”工程有效实施和“春教春学春练”活动深入开展，推动学校走内涵发展、特色发展之路，实现城乡教育均衡发展目标，现制定2010—2011学年下学期小学教学视导方案如下：一、调研目的（1）深入各小学，了解学校课程计划落实情况，指导学校开齐、开足、上好三类课程，强化学校课程意识，增强学校领导意识。（2）走进课堂，走近教师，引导全市小学教师创造性使用课堂教学模式，开展生本高效课堂研究，努力提高课堂教学的有效性。（3）查看教师的“

2、备课、辅导、作业设置与批改、单元测试与讲评、听评课、业务学习”等资料，进一步规范教师的教育教学行为。（4）以《肥城市小学教学工作评估记分办法》（肥教发[2010]115号）为依据，检测学校课程实施情况，进一步提高学校和教师实施新课程的能力。（5）引领各学校进一步强化校本研究，增强学校、教师的研究意识，发现典型经验，总结推广提升。增强同伴互助意识，提高年级组、教研组、学科组的整体研究水平。（6）配合示范市创建工作做好档案整理、仪器设备使用、校园文化、教育教学管理等督促整改工作。二、调研重点（1）突出课堂教学，突出常规管理（听课时重点看“班班通”多媒体使用情况）。（2）调查了解各

3、学校对各级教学工作会和相关文件精神的贯彻落实情况。（3）调查了解各学校寒假期间教师家访情况。（4）“春教、春学、春练”活动开展情况。8（5）多媒体、图书、仪器设备等使用情况。三、方式方法（1）听取学校的教育教学工作汇报，突出特色、亮点。（2）观察学生全天的学习、活动和生活情况。（3）查阅有关资料，调查了解学生。（4）随堂听课并组织评课议课活动。（5）视导总结反馈，提出整改建议。（6）视导中坚持做到“四个结合”：与质量效益“双高”工程结合，与课程实施水平评估结合，与办学生喜欢的学校主题活动结合，与省级示范市创建工作结合。（7）教学质量检测分市直和街镇分别组织实施。（8）视导回访

4、，调查了解整改建议落实情况。四、活动程序上午：（1）集中听课：视导组每校安排2人，每人听课1-2节，平行进行，学科涉及语文、数学、英语、科学、品生（品社）、综合实践活动、地方课程、学校课程等，执教年级、学科由视导组根据《课程表》临时确定。（2）评课议课：视导组成员与执教教师座谈听课情况并提出指导性意见。（3）常规检查：深入1—2个年级组（抽签确定）详细了解该年级组常规工作落实情况，内容涉及备课、作业设置与批改、辅导、测试与讲评、干部教师听评课（查看所有校级干部和部分教师听评课）、业务学习（含读书活动开展情况）、校本研究等。（5）课程实施水平检查：依据《肥城市小学课程实施水平评

5、价标准》相关内容进行查看。下午：视导组前往下一处学校，活动程序同上。五、有关要求（1）上常态课、上真实的课（杜绝上重课、杜绝提前演练）8（2）相关学科教师要积极参与听评课活动，并提前调好课。（3）要保证所有资料真实，坚决杜绝为迎接教学视导让老师们加班补资料等现象发生，经调查，如发现有弄虚作假现象，全市通报批评。（4）视导组成员要以提高教师教学水平，提高课堂教学效率、规范教师教学行为为主题，详细了解各学科教研组的工作状况、教师教学状况，进行教学与教研工作的指导，同时要挖掘好的做法，并填写好《视导情况记录表》。（5）视导组成员要带回所视导学校教育教学情况的书面汇报材料，并作好记录

6、。教学视导结束后，视导组成员要对所到学校的教育教学情况作出详细、客观分析，形成视导总结分析报告。总结分析报告和其他相关材料于本组视导结束后一周内报市教研室。六、时间安排根据实际情况安排视导时间，每单位一天，并于前一天通知被视导单位。七、视导组成员孙瑞明马广明孔令强路元宏辛成华另外抽调市直小学中层以上干部、部分街镇教研员、教师进修学校部分教师。附件：1、肥城市2011年小学课程实施水平评价标准2、肥城市2011年小学课程实施水平评价记录表3、全市各街镇、矿区小学教学视导人员安排表4、肥城市2011年小学教学视导常规检查用表二〇一一年三月二十五日8附件1：肥城市2011年小学课程

7、实施水平评价标准一级指标二级指标要求分值检查纪实得分课程理念理念学习学校学习课程理念的制度健全、措施得力；教师有学习笔记且内容比较丰富。10分理念体现学校通过会议、校报、校刊、广播、网络等多种渠道和形式，及时全面地向师生和家长宣传新课程理念；学校的自然和人文环境充分体现先进的教育思想；办学理念符合素质教育要求，学校发展规划、工作计划与总结等体现先进的教育思想。20分课程开设国家课程学校按照《义务教育课程设置实验方案》要求开齐国家课程，开足课时，不随意增减任何一门课程及周课时数。20分地方课程科目开设符合