清水坪学校教师教学常规实施方案

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1、清水坪学校教师教学常规实施方案一、计划和总结计划要具备以下内容：1、对教材的分析及补充、增删、改进重组意见。2、学生知识、智能、品格结构的基本情况分析。3、教学要求和目标。4、落实任务的要求，提高质量的措施。5、转化后进生的具体措施。6、教学进度及安排。各科计划原则上每学期订一次，经年级同科教师集体讨论定案，在开学时经教导处审定，由各任课教师执行。每个教师必须按时制订教学计划，以学校统一规定上交。学期结束，教导处、教研组教师均应根据教学计划的执行情况和教学实际，写出本学期教学工作总结，教学总结的内容一般包括：教学目标完成情况，教学措施的实施情况，教学工作经验

2、教训以及下学期的改进措施。二、备课备课是上好课的前提,是提高课堂教学质量的关键，每位教师必须充分认识备好课的重要性，充分地备好每一堂课。每位教师都要全面掌握教学大纲，深钻教材，结合学生实际，选择探讨最优课堂结构方式，设计出最佳教学方案，写出最好的教案，为上好课做好准备。做到上课必须备课，不备课或不认真备课视为不称职行为。1、集体备课：要坚持集体备课制度，每6周一次，集体备课同　时要做好记录，在下次备课时结合教学实际，对前次备课作出简要的小结，备课记录本由教研组长保管，学期中和期末交教导处审阅和存档。集体备课时一般要做到：⑴、课题。⑵、教学目标。⑶、重点、难点

3、。⑷、教学方法、教学手段。⑸、学生学习状况等。2、个人备课：要依据教学大纲、教材和学生 实际，做到“四备”：⑴、备教材：认真钻研教材，明确本章、本节在整个教材中所处地位和教材的内在联系，深化拓宽教材的知识要求。在此基础上提出教学目的与要求，突破重点与难点的具体意见。⑵、备学生：老师要考虑学生知识状况，从学生实际出发，充分预测学生在理解掌握本章本节教材时易出现的问题，掌握学生可能出现的疑点和难点，了解、掌握学生的思维方式及规律。⑶、备教法：在备教材、备学生的基础上，提出实现教育目的、符合学科特点、符合教学原则的教学方法。备思想教育：教学过程力争做到知识性与思想

4、性有机结合，注意素质能力培养、渗透德育美育教育，针对各学科各章节特点，进行行之有效的、恰当的思想教育。⑷、备作业围绕授课内容精选练习题，书上的练习题教师自己要先做一次。3、正确使用教学参考资料，反对生搬硬套，照章抄袭。不许以课本、资料的评注圈点代替教案。不能把教案写成单纯的知识提纲讲稿。教案要有明确的教学目的和要求，体现教学全过程，内容一般包括：讲授课题、目的要求、重点难点、课型、教学方法及实施设想、教学过程、板书设计、实验安排、教学用具、作业布置等基本要素，卷容整洁、格式规范，并注明上课日期，每学期学校都开展“优秀教案”评选活动，开学初进行展览，起到示范作

5、用。未跨头跨科教师要写详案，跨头跨科教师写一门详案，其余写简案，6杜绝无教案或持旧教案上课现象。每课或每单元结束后，提倡写教学后记，总结本课或单元教学的得失。每学期每位教师至少要写6篇教学反思。4、提倡备课改革、备课创新年轻教师要求写详案，经验丰富的老年教师可结合教学实际写简案，提倡采用电子网络备课，相互交流。加强教学后记的反思和总结，推进教学改革。5、教案要按课时逐节撰写，不能按课文或章节写一个教案，不能出现几课的重复性教案（除考试的教案外）。6、考试、考查、练习课等教案也应注明目的要求等内容，并附上练习题或考试试卷，考试后作好试卷分析。7、教案检查采取定

6、期普查或不定期的抽查方式。教研组长每日查、学年主任每周查、主管教学校长每月查、校长不定期抽查，查后在末一节处注明检查结果，并提出整改意见和签字。三、上课1、按课表上课，课表的调节权在教导处，教师不得擅自停课、相互调课或以自习课代课，否者按旷课论处。2、做好上课前的准备工作，应准备好教材资料、教案、教具、学生作业本等，教师一进课堂不许中途退出，不允许上课中令学生出课堂替教师提取所缺用品，否则按教学事故论处。3、举止文明，仪表端庄，为人师表。在教室不能接打手机。4、教师必须严格执行课堂规则，教学卫生规范，到点上课不迟到，按时下课不拖堂，凡是早退三次或迟到三次均算

7、一节旷课。65、增强改革意识，加强教学研究，精要讲授，坚持启发式、讨论式，废除注入式或满堂灌，加强练习。为提高课堂效率，每学期学校都开展学科优质课评选活动。6、检查教师上课情况的途径：学校领导随堂听课检查，教导处、教科室定期普查或不定期抽查并做好记录。7、教案教研组长每月检查一次，并作好记录。学校不定时抽查。四、作业布置、作业批改1、教师布置作业要精心设计，份量适当，不得任意加重学生负担，作业一般要当堂消化，当堂完成，反对题海战术。2、对学生的作业练习，要规范化，要严格训练，作业书写工整，卷面整洁，不合格的要重做，未做的要补做，错题要更正，但不要罚抄罚做，课

8、外练习以基础训练为主。3、及时认真批改作业：⑴、每次