2010年补聘实施方案(1)[1]

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1、青岛高新职业学校2010年补聘上岗实施方案根据崂山区人社局、教体局关于2010年补聘上岗工作会议精神的要求，结合我校实际，现制定青岛高新职业学校2010年补聘上岗实施方案。一、青岛高新职业学校2010年补聘工作原则青岛高新职业学校2010年补聘工作按照空岗补聘、竞聘上岗、择优聘用的原则，公开、公平、公正的组织好本次补聘工作。补聘方案仍执行《青岛高新职业学校专业技术岗位竞聘上岗实施方案》（2010年1月11日二届九次教代会通过），岗位竞聘上岗量化标准不变。二、补聘办法和岗位职数（一）专业技术岗位竞聘上岗要遵循人

2、才成长规律，建立和完善科学的人才评价机制，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，进行综合评价，择优聘用。按照个人申报、业绩量化积分、专家委员会及领导小组评审的程序，对所有参加补聘人员进行排序，从高到低依次录用。（二）补聘岗位职数高级六级补聘1人高级七级补聘5人中级八级补聘5人中级九级补聘5人中级十级补聘4人初级十一级补聘4人初级十二级补聘3人三、岗位条件见青岛高新职业学校专业技术岗位竞聘上岗实施方案》（2010年1月11日二届九次教代会通过）。四、竞聘步骤1.拟定青岛高新职业学校2010年补聘上

3、岗实施方案并报区人社局、区教体局审核通过后实施。2.公布专家委员会人员名单（专家委员会人员为上次竞聘工作专家委员会人员）。3.公布补聘工作实施方案。4.公布补聘的岗位名称、职责任务、任职条件、聘期等事项。5.个人填报申报表。6.专家委员会对参加竞争人员进行资格审查、考核、打分、排序。7.对岗位拟聘人员得分排序情况进行公示。8.公布聘用结果，学校与受聘人员签订聘用合同。9.聘用结果上报区人社局兑现工资。兑现工资日期自2011年1月1日算起。五、组织实施1.本次专业技术岗位补聘工作于2010年12月10日开始，2

4、010年12月18日结束。以后每年根据学校实际情况，进行补聘。2.受聘教师职务人员，在聘期内要按学校要求从事教育教学工作。3.有违反教师职业道德者，一票否决，取消竞聘资格。4.严肃竞聘上岗工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接责任人员及其有关部门相关责任人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职[1994]9号）严肃查处。六、时间安排12月7日，向区教体局上报补聘上岗实施方案；12月8日，向区人社局上报补聘上岗实施方案；12月14日—1

5、2月15日，拟参加补聘人员填写报名表，提报2010.1-2010.11新取得的成绩证书；12月16日，专家委员会对报名参加补聘人员按照方案进行量化积分、排序；12月17日，公布补聘人员得分排序情况；12月17日，校两委会研究审核补聘结果，并将补聘结果公示三天；12月20日，补聘结果并上报区教体局、区人社局；12月30日前，学校与受聘人签订聘用合同。附件：青岛高新职业学校专业技术岗位竞聘上岗实施方案（2010年1月11日二届九次教代会通过）青岛高新职业学校2010年12月7日青岛高新职业学校专业技术岗位竞聘上岗

6、实施方案（2010年1月11日二届九次教代会通过）为认真贯彻落实崂山区人事局《关于做好事业单位岗位设置管理聘用工作的通知》（青崂人〔2009〕6号）精神，顺利推进并圆满完成我校设岗管理聘用工作，现结合我校实际制定专业技术岗位竞聘上岗工作实施方案。一、竞聘范围和原则（一）所有在编专业技术人员都要参加竞聘，按岗聘用，竞聘上岗。（二）贯彻以人为本和人人皆可成才的科学人才观，坚持公开、平等、竞争择优，任人唯贤、德才兼备，定性和定量相结合的原则，注重工作实绩与能力，不拘一格选人用人。（三）以单位岗位设置为基础，按照核准

7、的岗位设置总量、类别、等级及其数量组织实施。二、竞聘条件和办法（一）专业技术岗位竞聘上岗要遵循人才成长规律，建立和完善科学的人才评价机制，坚持把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准，进行综合评价，择优聘用。（二）竟聘教师岗位应具备的条件1.具有相应的教师资格。2.符合《中学教师职务试行条例》（职改字［1986］112号）文件，依据任现职年限、工作年限、教学工作、班主任工作、管理工作、年度考核等方面内容综合确定。3.年度考核合格以上。4.竞争报名的教师根据以下项目进行综合测评：将现职称任职年限、工龄、教

8、龄、班主任工作年限、领导干部任职年限以及其它各种委员、组长任职年限、任现职以来荣誉称号及公开课、优质课情况等实行量化考核；年度考核以申报竞聘人员任现职实际考核等级为准，考核结果要求在合格及以上等级。5.高、中、初各级内部不同等级岗位的任职条件还应同时具备以下条件：（1）五级专业技术岗位①获得中学高级教师职务资格6年以上（含6年）；②担任过中层及以上干部；或工作以来担任班主任5年以上。③曾获得过地市级