卫生间的风波 李晓阳

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1、卫生间的风波新城幼儿园李晓阳用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。花儿开放需要园丁辛勤的浇灌，幼儿的成长需要老师精心的教导。每个孩子成长的道路上，难免会发生一些小错误，孩子们并不清楚自己的种种行为会产生什么样的不良后果，作为教师，我们有必要让孩子认识到自己的问题，对于孩子的某些行为不能够用迁就的态度，应该采取更好的指导策略，以更好地促进幼儿快乐的的成长。【案例现象】最近几天卫生间的地面、墙上总是湿漉漉的，而且班上的老师也觉得奇怪刚领取的洗洁净怎么就没有了。到底是怎么回事呢？于

2、是我询问班里的孩子，想弄清楚是怎么回事。但是却没有得到我想要的答案。从第二天开始我就细心观察每一个进卫生间的孩子。有一天上午，我站在卫生间门口看着幼儿一个一个上厕所洗手之后孩子们都走了出来，结果毫无线索。下午小朋友依然排队上厕所，我故意站在厕所外边，大约过了2分钟，我就悄悄走进卫生间，看见高雨辰小朋友用手堵着水龙头，水龙头里的水一下子冒出来，溅到了墙上、地面上，然后他把洗洁净倒进水池里使劲的捣腾，弄出很多泡泡。我走近他身旁，3他还没发觉。于是，我轻轻地叫了一声：“高雨辰，你在干什么呀？”他马上回过头，把手伸出来对我说：“我洗手呢，马

3、上就洗好了。”说完便去擦手了。事情虽然已经真相大白了，但是，当天我并没有在全体幼儿面前批评他，而是耐心地询问：“告诉老师，你为什么在卫生间里玩水，玩洗洁净呢？你一定有什么新发现对不对？”原本神情紧张的他听我这么一说似乎轻松了不少，很自豪地对我说：“我发现用手堵住水龙头水花溅出来象喷泉一样，特别好看，我想如果再加点洗洁净泡泡就一定更漂亮了。”听了他的解释，我笑着问：“那你进行新发现的时候有没有注意到，我们卫生间的地面上，墙上都溅上了水珠，而且洗洁净被你倒进水池里多浪费啊。”他抬起头看看我，又低下头抠着衣角，嘴巴张了张，但是我没有听见什

4、么，于是，我对他说：“没有关系，大声说，老师不批评你。”他这才说：“我也发现水都跑到外面了，可是我真不是故意的。”【案例分析】事后，我针对这件事情进行了分析：也许是一个偶然，让高雨辰发现用手堵住水龙头溅出来的水花象喷泉一样很漂亮，后来，他可能觉得光靠水龙头溅出的水花还不够美，于是他就想到了用洗洁净泡泡装饰一下水花。【案例反思】3他这种探索的精神我们还是应当给予鼓励和赞赏的。但由于年龄小的关系，他在尝试的过程中根本无瑕顾及玩的过程中水花四溅所造成的后果，所以，这时我们老师就必须给予必要的引导。3