四下 语文易错知识

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1、语文易错知识（一）一、看拼音写词语：yāyìqǐméngyùnlǜkǎigēyúkuàidàoqiànchāiyìjuéjiànghàojiǎochéngjièfèijiùbàngwǎndòngliángyíngguāngpíngháojiàoháomǐ二、划去括号里不正确的词语。改变（习惯错误）三、把下面词语补充完整。（）不释（）（）嚼（）咽（）奋不（）（）无音（）月（）星（）昂（）挺（）（）花（）玉心（）神（）（）然起（）（）（）玉立坚（）不拔（）木（）天（）莹（）透心（）来（）南（）北（）（）人心（）（）目（）珠囊（）映（）（）重（）事有（）之（）人云（）（）（）然一（）聚（）会（）

2、月（）星（）声（）击（）（）邻（）舍（）七（）八口（）心（）惊（）动（）一泻（）（）（）（）归海江山（）（）（）（）齐放（）（）争鸣十万（）（）（）（）为家（）（）迢迢（）（）缤纷（）（）奔腾四、按原文填空：1、父亲省心遭受这种折磨，这是我有生以来碰到的最为（）与（）的事。2、（）算得了什么？（）也无法叫我开口。3、诚恳劝告的话叫（），坦诚表白的话叫（），内心倾吐的话叫（），劝人改错得的话叫（）。语文易错知识（二）一、看拼音写词语:yúnchènyóuqíguānjiànqiǎnzéyíhàn二、组词：赃（）三、成语填空：滥（）（）数（）（）辛苦赞不（）（）喜（）厌（）扬（）避（）（）山（

3、）水潸然（）（）争（）恐（）急（）可（）四、判断对错。1、《地震中的父与子》中能够救出儿子，是因为他记得他曾经对儿子说过：“不论发生什么，我会跟你在一起！”（）2、《宿建德江》这首诗描写了诗人孟浩然在建德江住宿时看到的美丽的景色。（）3、《西湖的绿》这篇文章选自《西湖漫笔》，作者老舍。（）4、选择：对阅读书籍的正确解释的一项是（）A阅读书籍不是获得学问的方式，是文学欣赏的最佳途径。B阅读书籍是获得学问的主要方式，是文学欣赏的最佳途径。C阅读书籍不是获得学问的唯一方式，是文学欣赏的最佳途径。5、“切“字的读音一个是，组词；另一个读音是，组词；6、《渡河少年》中的渡河少年凭借自己（）和（）实现

4、了自己的梦想。五、阅读《丑石》我常常遗憾我家门前的那块丑石：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是说：这块丑石，多占地面呀，抽空把它搬走吧！于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾破开呢，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：“用这块丑石吧，省得从远处搬运。”石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。它不像汉白玉那样的（细腻光滑），可以凿下刻字雕花，也不像

5、大青石那样的（细腻光滑），可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有（遮挡庇覆）它，花儿也不再在它身边（生长繁衍）。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然、不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些小玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”　奶奶脸红了，我也脸红了。　我感到自己的可耻，也感到了丑石的传大；我甚至怨恨它这么多年竟会会默默地忍受着这一切？而我又立即常常地感到它那种不屈于

6、误解、寂寞的生存的伟大。1、在括号内选择正确的词，划√。2、丑石曾因不能，没有被伯父看上；又因没被石匠采用；甚至连我们这些做孩子的，也。3、仔细品读画“”的句子，判断下面不正确的说法是（）A因为人们往往注重事物的外表和实用价值，因此丑石在人们的眼里是一文不值的，那是因为他们并不了解丑石的真正价值。B所有的事物丑到极处，便都会美到极处。C我们看待事物不应“以貌取人”。4、读了这篇文章后，你还想到哪些和丑石有着相同命运或故事呢？5、文中写“以后又来了好些人”，这“好些人”具体指哪些人？选择将字母写在括号内。（  ） A村里村外的人 B看热闹的人C关心丑石命运的人 D对天文学有研究的人2．在文中

7、用曲线画出作者用对比的方法写丑石“无用”的语句。3．能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义（  ）A表明要仔细、专心地看一看这块石头。B表明发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。C表明发现这块石头后感到莫名其妙。D表明对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。4．文中加曲线字“屈”准确解释的是（）A理亏 B弯曲C屈服D委曲5．作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？（  ） A它不屈于误解、寂寞的生存。 B我感到自己的无知。