学案：2.1_氯溴碘及其化合物

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1、专题2从海水中获得的化学物质第一单元　氯、溴、碘及其化合物知识与技能1.解钠、镁单质的生产原理了解从海水中获取氯、溴、碘的基本原理和方法，初步掌握氯气的重要性质，了解溴、碘单质的性质，知道氯、溴、碘的性质差异和重要应用。2.知道如何区分氧化还原反应和非氧化还原反应，本质是电子的转移，能指出氧化剂和还原剂、氧化产物和还原产物，表示出电子转移的方向和数目。过程与方法通过经历实验探究和问题讨论的过程，掌握从海水中获得物质的实验方法和它们的性质情感态度与价值观认识海水是人类的宝贵资源，培养热爱自然的情感学法指导通过观察实验现象，归纳出从海水中获取物质的方法

2、以及它们的性质第1课时　氯气的生产原理一、海水中的化学资源1．海水中蕴含的元素有______多种，它是一个巨大的宝藏，期待着人们的开发和利用。2．海水中的氯化物主要为______，其次是________、________和________。3．地球上99%以上的溴蕴藏在大海中，海水中______的总储量高达1×1014t，______被称为“海洋元素”。此外，海水中还含有丰富的______元素。据估计，海水中______的总量可达8×1010t。二、氯气的生产原理1．氯碱工业：以______________为基础制取氯气等产品的工业。2．氯气生产的

3、化学原理(1)电解装置和现象(2)电解产物的验证实验操作实验现象实验结论试管移近酒精灯以后，发出__________________________与电源负极相连的铁棒上产生______________________14/14湿润的淀粉碘化钾试纸________与电源正极相连的石墨棒上产生________溶液颜色________左管溶液中有________产生(3)电解原理电解饱和食盐水的化学方程式为_______________________________________________。3．氯气的实验室制法(1)反应原理：1774年瑞典化

4、学家舍勒在研究软锰矿(主要成分是__________________)时，把_________________与软锰矿混合在一起_______________，发现有黄绿色气体生成，反应为____________________________________________________(2)实验室制取氯气是采用固体和液体混合加热制气体的装置，主要有气体________装置、________________装置和____________________装置三部分。(3)收集方法：向_____________排空气法或排____________法

5、。(4)净化方法：用__________除去HCl，再用________除去水蒸气。(5)尾气吸收：用________________吸收。(6)注意事项：①必须用_____________，MnO2与稀盐酸不反应。②实验结束后，先使反应停止并排出残留的Cl2，再拆卸装置，避免残留气体污染空气。知识点1　海水中的化学资源1．下列说法不正确的是(　　)A．海水中蕴含的元素有80多种，是一个巨大的宝藏B．海水中氯化物的含量最高C．海水中的氯化物主要是氯化钠，其次是氯化镁、氯化钙、氯化钾等D．海水中含有浓度较小的碘元素和溴元素知识点2　氯气的生产原理2．

6、实验室用下列两种方法制氯气：①用含HCl146g的浓盐酸与足量的MnO2反应；②用87gMnO2与足量浓盐酸反应。所得的氯气的量(　　)A．①比②多B．②比①多C．一样多D．无法比较3．下列装置用于二氧化锰和浓盐酸在加热条件下反应制取纯净、干燥的氯气。(1)在装置A～E中，有①～⑨个接口，用编号表示仪器的导气管连接顺序依次为________、__________、________、________、________、________、________、________、________。(2)B瓶中浓H2SO4的作用是_______________

7、_________，E瓶盛有的饱和食盐水的作用是__________________________________________。(3)C瓶中盛有NaOH溶液是为了__________________________，其反应的化学方程式是________________________________________________________________________。14/141．海水中含有大量的化学元素，下列元素中，被称为“海洋元素”的是(　　)A．氮B．硫C．溴D．氯2．关于电解NaCl水溶液的说法正确的是(　　)①电解产物为

8、Cl2和Na②电解过程中，能产生黄绿色气体③电解一段时间后，将全部电解液转移到烧杯中，然后滴加酚酞溶液，溶液呈红色④电解一