总理华文教学答问. - WIKISPACES

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1、总理华文教学答问：好好教导英文背景的孩子(2009-12-05)本报昨天报道李显龙总理重申政府再次提出改进华文教学，是要肯定双语教育的重要。然而，随着外部环境的改变和国内情况的变化，华文教学方式也必须相应进行必要的更新，以确保语文能力和家庭语文背景不同的学生，都能透过专为他们特别设计的教学法去掌握以各自能力所能达到的最高水平。　　他还透露教育部目前正在全面探讨这个课题，预计能在明年三月当国会拨款委员会辩论教育部的开支预算时，公布一些结果。　　以下是李总理星期二结束对拉丁美洲的访问前，在古巴首都哈瓦那接受新加坡记者采访时，谈到华文教学部分的答问录。（问●　答○）●：总理，政府针对目前

2、关于华文教学的讨论，所要发出的信息是什么？　　○：很简单的说，我们是要肯定双语政策，对这项基本政策，我们从未动摇。但是，我们的华文教学法必须更新，以适应环境的变化。这是因为情况一直都在变化，而学生的能力和语文背景也各有不同。　　这是个极具挑战性的政策。因为世界上从没人尝试这么做。虽然世上也有其他双语社会，但是这些地方的双语都属于同个语系，人们学的是英语与法语、英语与斯堪的纳维亚语、英语与荷兰语或粤语与华语等，其中一种达到母语水平，另外一种也可以达到几乎相同的水平。但是，像我国这样要推行华英两种属于完全不同语种，而且难以学到相同水平的语文的国家，是绝无仅有的。　　我们的情况一直在改变

3、。就因为这样，我们也不断在更新政策。在1999年，我主持一项检讨过后，推出了中学华文B课程。到了2004年，也就是五年前，李资政也亲自参与另一次检讨工作，过后做了进一步的调整。我们至今都还在落实这些调整的过程中，因为一旦你改变教育政策，尾巴是很长的。　　你现在开始改变，几年后有了课程提纲，然后从小学一年级开始，直到这些小一生上了六年级，已经是很多年后的事了。所以，第一批参加根据2004年检讨结果修订的课程的学生，要到明年才参加小六会考。我们现在还没达到那个阶段，但是已经必须开始向前看，然后自问什么已经改变了，并且预测什么样的趋势会出现，又该如何调整。这正是我们目前在尝试做的。●：政

4、府是不是感觉到我们实施双语政策的做法错误了？　　○：我们必须根据世界的改变，以及我们在教导学生两种语文方面所学到的经验进行更新。世界出现了什么变化呢？在过去五年，随着中国对世界，包括新加坡，已越来越重要，这样的变化已是显而易见了。新加坡人也都越来越想把华文学好，已不再有人问“为什么要浪费时间学华文？”人人都明白华文很重要，也都想学好它，包括学生和他们的家长，而我们也必须帮助他们。修读高级华文的学生比例也提高了，‘O’水准考生修读高级华文的比例，自上一次进行教学改革以来，已增加了超过一倍，现在已达到27％。　　双文化课程也非常受欢迎，学生也学得很好。他们花时间到中国参加几个月的浸濡，

5、而今年也有好几名公共服务委员会海外优异奖学金得主，包括一名赢得总统奖学金的学生，选择到中国的大学深造，以修读学位课程。所以，这是一个非常宝贵的积极因素。新加坡人自发地想学习华文，并且了解它的重要性。我们应该抓住这个机会，好让学得好的学生能争取达到最高的水平。　　然而与此同时，本地的人口组合和语文环境也在变化。当我在1999年检讨华文教学时，有43％的华族小一学生在家里是讲英语。现在的情形刚好相反，有59％的华族小一生是来自主要讲英语的家庭。在家里讲华语的已成了少数。　　家庭环境对孩子的用语习惯和学习能力起到很大的影响。你是一个星期在教室里学几个小时的华文，还是上学前就已学习华文，自

6、然而然会讲华语，而且懂得发音、识字、文法、表达方法、成语和语法，在学校上课只是把所懂得的东西正规化，这两者之间简直是天渊之别。我们必须承认社会的用语习惯已经改变，并让我们的制度能够适应，以使它能对人数更多的讲英语学生发挥效用。　　第三个因素是科技日新月异，即使只是过去几年，已经进步不少。当我在学校念书的时候，学生都捧着字典，当要找个字或单词的时候，都会翻查字典，然后在上面打勾。但是，当你下一次想找已经忘了的字时，又要重新去翻找。现在我们有了电子词典，用汉语拼音也能进行电脑输入，互联网上还有翻译软件和阅读软件。电脑输入及翻译软件等都将改变学生学习华文的情况。以华文报的Omy双语网站为

7、例，现在你不只可以阅读，还可以点击，让它把文章念出来，而且念的时候不是像机器人，而是像真人在说话，发音和音调都很自然，水准非常高。　　所以，从一个阅读华文或学习华文的人的角度看，这是完全不同的经验。而对一个在工作上需要用到华文的人来说，这也是不一样的经验。在中国，现在人人都用电脑输入文字，年轻人习惯了键盘，真要他们拿起笔来书写，连笔画都不记得了。他们虽认得那个字，却写不出来。笔画、笔画的顺序、架构等，这些得查了才知道。“3488”竟是“暂时拜拜”　　现在实际的情况已经