大班2010.03主题活动调查表

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1、爱心对对碰主题一活动实施计划表挑沟幼儿园大班日期:2010年3.月8日至3.月19日主题目标引导幼儿积极参加各种活动,感受元宵节的气氛能通过音乐、美术等艺术手段表现过节的浓厚气氛,引导幼儿在高兴的时候不能忘记需要关爱的人们。主题与次主题名称爱心对对碰团团圆圆甜甜蜜蜜快快乐乐周次内容第一周第二周教学活动我和家人过大年福气糕漂亮的年画制作龙舞龙热闹的元宵看花灯游子吟母与子我的好妈妈今天我来做家务拉手小手风儿找妈妈爱心种植小乌龟和小蜗牛一对好朋友分享秘密我的伙伴多区域活动角色区:我的家人绘画区:画妈妈手工区:泥娃娃表演区:我和好朋

2、友阅读区:秘密小屋手工区:捏泥人角色区:我的家人绘画区:画小猴结构区:纸条变形阅读区:秘密小屋经典游戏哥俩送鸡蛋心有灵犀哥俩送鸡蛋跳皮筋户外活动传帽子跳圈勇敢的小射手环境设计1.布置主题墙饰2、布置春节用品展3、悬挂花灯布置环境1.布置《我的好妈妈》主题墙饰生活活动提醒幼儿注意饮食卫生,保持良好的生活习惯,预防春季传染病让幼儿学习洗手绢、叠被子、洗袜子等家园联系请家长鼓励幼儿在家自己的事情自己做。2、引导幼儿做文明的小主人。主题计划调整记录实施后总结反思执教教师:李翠丽4科学放大镜主题二活动实施计划表挑沟幼儿园大班日期:20

3、10年3.月22日至4.月2日主题目标1、理解神奇玻璃的含义记在生活中的应用,学习用弯折的技能创意的进行电线造型2、提醒幼儿注意保护眼睛。3、了解旋转带来的快乐,产生对科学操作活动的兴趣。主题与次主题名称科学放大镜光影大世界超级变变快乐转转转生活小百科周次内容第一周第二周教学活动神奇的玻璃哈哈镜猴子捞月亮什么东西不见了好玩的电线有变化吗毛毛虫与蝴蝶有趣的潜水艇什么东西会旋转撒花片呼啦圈复制高手山谷回音真好听小机灵区域活动角色区:数字娃娃找朋友绘画区:画小猴发现区:火箭上天手工区:自制电影发现区:月亮的变化手工去:核桃小船绘画

4、区:画朋友结构区:拼插幼儿园阅读区:七个小妞益智区:经典游戏贴人蝴蝶飞夹玻璃球比赛十个小矮人户外活动捉光斑小人钻圈蜘蛛走毛毛虫与蝴蝶占圈套圈顶气球环境设计1、张贴故事挂图2、投放镜子及万花筒的组合材料3、摆放各类纸条电线绳与溶解有关的操作材料。1、布置主题墙饰2、投放相应的区域材料供幼儿自由探索生活活动种植大蒜,请幼儿观察他的发芽、生长情况做手指转转转的游戏,锻炼幼儿小肌肉群的灵活性。家园联系带领幼儿观察生活中有关的科学现象,为探索活动积累经验。主题计划调整记录实施后总结反思执教教师:李翠丽4桃花朵朵主题三活动实施计划表挑沟

5、幼儿园大班日期:2010年4月5日至4.月16日主题目标1、了解周围环境在春天的变化,感受诗歌循环反复句式的节奏美积极参与春游活动,体验春游的乐趣。2、学校制订春游计划,并通过各种感官感知春天的特征。主题与次主题名称桃花朵朵花红柳绿莺歌燕舞欢声笑语周次内容第一周第二周教学活动春天的秘密小篱笆小桃仁花儿朵朵柳树姑娘两个黄鹂鸣翠绿小鸟的家桃树下的小白兔鸟儿的聚会小蝌蚪找妈妈春游计划踏春见闻爱护小树苗风筝飞上天区域活动手工区:美丽的蝴蝶绘画区:杨柳青青手工区:制作桃花表演区:小鸟的朋友绘画区:我的连环画手工区:爱树卡角色去:小蝌蚪

6、找妈妈结构区:小鸟的家操作区:踏春见闻经典游戏多米诺骨牌小蝌蚪找妈妈爆米花小鸟找窝户外活动找卡片玩绳跳格子蜈蚣竞走爱护小树苗贴人玩圈跳房子贴树皮环境设计1、设计主题墙。2、饲养动植物供幼儿观察。1用柳条、桃花等布置教室2、悬挂风筝、制作风筝。生活活动教育幼儿养成饭前洗手的习惯,知道如何预防传染病。1、组织幼儿进行种植活动,观察记录动植物的生长变化。2、提醒幼儿注意春季的自我保健,根据天气变化增减衣服。家园联系1、请家长带领幼儿春游,提醒幼儿观察和欣赏春天的美景。2、请家长帮助幼儿饲养小蝌蚪。3、引导幼儿为小朋友做事。主题计划

7、调整记录实施后总结反思执教教师:李翠丽4我就是我主题四活动实施计划表挑沟幼儿园大班日期:2010年4月19日至4.月30日主题目标1、了解男孩女孩的不同特征。2、引导幼儿为班级做事。学习在火灾、地震、打雷等危险情况下的自救常识。3、、学习攀爬、训练四肢动作的灵活性。4、养成良好的阅读习惯。主题与次主题名称我就我独特的我能干的我勇敢的我周次内容第一周第二周教学活动名字的故事男女有别水果店小刺猬烫发名片设计师狐狸和乌鸦我的本领大乌鸦喝水生蛋和熟蛋娃娃上灶不怕不怕遇到险情怎么办智力闯关小熊过桥小小消防员拉拉闯天下区域活动发现区:丰

8、富的姓氏结构区:小小建筑师绘画区:画画名字的故事手工区:制作乌鸦和狐狸结构区:社区乐园绘画区:蛋壳玩具发现区:白天和黑夜手工区:我的小床结构区:走迷宫角色区:小餐厅经典游戏蜗牛搬家盲人摸象消灭蚊蝇蜗牛搬家手推车盲人过悬崖户外活动不一样的我背缸倒缸跳空格你猜我在干什么平衡走玩绳丢手绢贴树皮传

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