德育实施方案

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1、小河中学德育系列化实施方案德育在人才的成长过程中起着重要的主导作用，特别是在中学阶段，正是青少年长身体长知识的时期，也是他们科学的人生观、世界观初步形成与确立的时期，抓紧这一时期的德育工作，使他们的政治、思想、道德、心理的发展都适应未来的社会，成为跨世纪的一代新人.为了把德育工作真正落到实处，取得实效，特制定本方案。一、指导思想制定本德育方案的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为指导，以江泽民同志《关于教育问题的谈话》和第三次全教会精神为指针，认真落实国家教委颁发的《关于加强和改进学校德育工作的意见

2、》，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为核心，以世界观、人生观、价值观、民主法制教育、心理健康教育、理想信念教育为重点，培养学生的爱国情操，团结协作精神，法治观念和社会责任感。培养学生学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，切实把学生培养成为德、智、体、美、劳全面和谐发展，有创新能力和实践能力的现代化建设需要的人才。二、组织领导为保证德育工作顺利实施，学校成立由校长任组长，班子成员为成员的德育工作领导小组，全面负责德育工作，发挥学校党支部的政治核心和监督保证作用，建立以学校党支部领导下的工会、共青团、政治教师，班主任为骨干，全体教职工为成

3、员的德育工作队伍。三、各学期德育目标及内容要点-12-根据学生不同年龄的生理心理特点，不同层次的认识水平，涉世的深浅及德育内容本身的层次性和系统性，以《中学德育大纲》为基本依据，结合学校实际情况，对七到九年级各学期的德育内容要点做如下规定：（一）七年级：德育主题：文明行为养成教育德育目标：（1）拥护共产党的领导，拥护社会主义制度。（2）严格遵守各项规章制度，自觉用《中学生学生日常行为规范》要求自己。（3）树立“进校门是学校主人，出校门是学校代表”的意识。（4）初步具有把道德意识转化为控制自己行为的能力。德育内容：（1）规范行为教育——军训

4、（2）《中学生日常行为规范》的学习和训练，校风、学风及学校规章制度的学习、纪律教育和法制教育。（3）集体主义教育、爱班级、爱学校教育。（4）自尊、自爱、自强、自立，积极进取等良好心理品质的教育。（二）八年级德育主题：理想教育和革命传统教育德育目标：1、引导学生树立共产主义的远大理想。2、自觉地将个人的理想和社会理想结合起来。3、热爱知识、热爱科学、培养理论联系实际的良好学风。4、继承和发扬革命传统，培养学生克服困难的毅力。德育内容：1、理想信念专题教育。2、克服困难，建立良好心理品质，为实现理想而努力奋斗的教育。-12-3、国情专题。4、

5、国史教育。（三）九年级：德育主题：公德意识、心理健康教育德育目标：1、弄清自由与纪律，民主与法制的关系，自觉遵守校内外的一切有关纪律和法律，做知法、懂法、守法的模范。2、养成遵守社会公德的良好习惯，树立助人为乐，见义勇为的品德作风。3、具有自我控制能力，自觉用社会公德规范自己的言行。4、自觉加强自身修养，增强青春期的道德观念，培养良好的个性心理品质。德育内容：1、日常行为规范教育，法制教育。2、社会公德教育，“五讲四美”教育。3、加强自身修养的教育。4、合作精神教育。四、德育途径：德育是全校每个教职员工，每个家庭以及全社会的一个系统工程。

6、主要途径归纳为以下几个方面，即：教书育人、管理育人、环境育人、活动育人、自律育人等。（一）教书育人教书育人指各科教学中对学生进行德育的最经常、最基本的实施办法。1、思想政治课：-12-思想政治课教学在工程实施中居特殊重要地位，它可以使学生初步学会运用马克思主义的立场、观点、方法观察分析社会政治经济现象，正确认识个人与社会的关系，进一步提高社会主义觉悟和对事物的分辩认识能力，为逐步形成科学的人生观、世界观奠定良好的基础。2、学科教学中的德育要求：（1）树立全面的教学观，充分发挥学科教学的德育功能，自觉地增强学科教学的德育意识，切实落实学科教

7、学德育的主渠道作用。（2）充分挖掘学科教材中的德育因素，明确教育点，将德育要求引人课堂教学的目标之中。文化课教学要着重对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，理想教育，道德教育及社会心理品质教育，培养学生严谨的作风，实事求是的科学态度和独立思考，勇于进取，勇于探索的精神，培养学生的理性思维和守信惜时的习惯，帮助学生树立辨证唯物主义世界观和科学的方法论。音体美要努力培养学生正确的审美观，提高审美能力和辨别真善美和假恶丑的能力。培养健壮的体魄、顽强的意志品质、协作精神、拼搏向上的精神和组织纪律性、集体主义观念。（3）建立学科教学德育研究制

8、度。德育要求要列入课堂教学的目标之中，每学期开展一次学科德育研究研讨会，组织一次撰写论文评比等活动，并注意强化教学评估中的德育要求，发挥评估的导向作用。（4）重视学科教学中师表作用对学生的教育