大方县高店中学2014年师德师风教育实施方案

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1、大方县高店中学2014年师德师风教育实施方案为了推进我校党风廉政建设和师德师风建设，深入贯彻落实党的十八大精神和十八届三中全会精神以及2014年全国、全省教育系统党风廉政暨治理乱收费视频会议精神，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面推进我校党风廉政建设迈上新台阶，紧扣“立德树人”的宗旨，巩固2013年师德师风整治成果，进一步提升教师素质，结合全县教育系统党的群众路线教育实践活动的开展，根据《中共毕节市教育局党组关于2014年全市教育系统党的建设和党风廉政建设的安排意见》（毕教党[2014]1

2、号），《毕节市2014年教师工作重点》（毕教办师[2014]22号），《中共大方县委关于在全县深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（方党发[2014]4号）精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、以加强党的执政能力为建设主线，努力推进学习型、发展型、创新型的党组织建设1、以提升学习力为先导，深入推进学习党组织建设。全校教职工，特别是党员领导干部要深入学习党的十八大、十八届三中全会精神，学习习总书记的一系列重要讲话，学习省委十一届四中全会、市委一届五次全会精神以及省、市、县经济工作会议精神，学习新党章和党的理论知

3、识以及相关的教育法律法规，提高贯彻落实党的路线、方针、政策的水平和依法执教的水平。2、以开展党的群众路线教育实践活动为契机，努力推进服务型党组织建设。认真组织开展党的群众路线教育实践活动，践行党的宗旨；切实制定有效措施推进先期查找出来的问题的整改工作，进一步采取多种方式深入查找“四风”方面存在的突出问题；在边查边改的同时，建立切实可行的长效机制推进整改工作，在服务学校、服务教师、服务学生方面进一步改进作风，提升教育工作质量。3、结合全县教育改革发展努力推进发展型创新型党组织建设。学校基层党组织的建设要结合全县教育改革

4、发展、师德师风建设、关爱留守儿童、推进教育公平和提高育人质量等工作实际来开展；要组织党员干部积极投身“办好人民群众满意的教育”、推进教育大改革大发展的社会实践中去，为我校教育事业跨越发展躬身实践，建言献策。4、以先进性和纯洁性建设为主线，进一步加强学校党组织建设和提高发展党员质量。按照“提高质量、发挥作用”的总体要求，制定我校2014年发展党员的工作计划，发展优秀年轻党员。5、切实加强学校党建工作，积极发挥学校党支部在学校的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。6、积极开展“五好”基层党组织建设活动，要在日常工作和生活中

5、及时发现优秀党员和党务工作者，努力塑造好党员和党组织的良好形象。二、以筑牢思想防范为前提和落实党风廉政建设责任制为主线，深入推进党风廉政建设和反腐败工作1、认真贯彻落实中央和省市县关于改进工作作风密切联系群众若干规定，严格遵守和执行党的纪律。进一步深入学习和贯彻落实中央《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》和省委、市委、县委关于《改进工作作风、密切联系群众的十项规定》，贯彻落实中央、省、市、县关于严禁公款吃喝和公务接待管理规定，严格遵守和执行党的纪律，杜绝一切违反党纪党规的行为出现。2、努力坚持党风廉政教育常态

6、化的教育机制，做到警钟长鸣。坚持各种会议渗透党风廉政教育，坚持开展好党员领导干部的党风廉政警示教育和“四风”等问题查找活动，增强党员干部廉洁从教的自觉性。3、深入推进惩防体系建设，切实加强风险防控。重点从强化教育管理、严控“三公经费”、规范教师从教行为、规范教育收费、规范办学行为等六个方面着手，围绕工程建设、设备采购、教育收费行为、教材及教辅资料选用等教育系统十六个廉政风险点加强监督，推进党风、政风、行风建设。4、坚持并进一步完善教代会制度、教育行风评议制度，自觉接受社会监督，切实解决“有偿家教、以教谋私、课业负担、

7、教辅用书、体罚学生”等问题，下大力纠正各种违规办学行为和从教行为。5、深入推进“廉政文化进校园”工作，努力营造风清气正的育人环境。积极围绕“立德树人”、努力构建和深入推进廉政文化进校园工作，在学校为教师、教育工作者教书育人，为每一个孩子“健康、快乐、幸福、智慧”成长营造风清气正的育人环境。6、每学期组织开展一次生均公用经费、学校营养改善经费的核算。三、以加强师资队伍建设、提高师德水平和业务能力、增强教师教书育人的荣誉感和责任感为主线，进一步深化师德师风建设。1、加强师德教育培训。以“我的教育梦”为主题，以践行“贵州教

8、育精神”、“教师誓词”为主要内容，积极开展各种形式的师德教育，深入推进“三个践行”（践行“爱的教育”、践行“生命感和责任感教育”、践行“六个三系统育人”工程）、教育法律法规以及“十个不”的承诺等教育和培训，积极组织教师参加全市今年开展的师德教育征文活动和优秀班主任评比活动，将教师师德和行风建设列入政治学习和校本培训的经常性内容，切实抓好教师职业