“华园”少年宫建设实施方案

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1、泉州市丰泽区第八中心小学“华园”少年宫建设实施方案为了全面贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和2012年全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，根据全国文明城市、全省文明城区测评标准和市委文明办《关于开展全市乡村学校少年宫项目建设的通知》的要求，切实加大未成年人课外活动场所建设力度，不断丰富未成年人课余时间的精神文化生活，达到“以读养德、以乐促智、以技促能”的活动效果。经研究决定在我校成立“学校少年宫”，特制定如下实施方案：一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的教育方针，以推进素质教育为工作重点，注重道

2、德教育、养成教育、体验教育和实践教育，促进少年儿童的健康成长和全面发展，提高未成年人的整体素质，为他们提供培养兴趣、发展个性的平台。二、学校概况泉州市丰泽区第八中心小学位于华侨大学校西南区。校园占地5680m2，校舍建筑面积7468m2。24个教学班，学生1405人。教职员工75人。专任教师69人，其中小学高级教师职称57人，教师学历达标率100%，本科以上学历占专任教师数的75.4％，省、市、区骨干教师31人，占专任教师数的44.930%，师资力量雄厚。学校拥有先进的办学条件，有280m2的多功能演出大厅，现有电脑106台，其中电脑教室一间58台，多媒

3、体教室31间(其中”班班通”多媒体教室达25间)；开通了校园局域网；100%教师能使用多媒体进行上课和上网浏览查阅信息。教育教学器材均按省标I类标准配齐，设备先进、齐全，拥有一个60米塑胶跑道和1100平方米的球类运动场地，校园规划有序，环境幽雅。完全满足办少年宫的基本条件。三、主要目标和基本原则（一）主要目标：为未成年人提供更加优质的活动场所和教育资源，丰富未成年人的课余生活，培养他们的兴趣爱好，满足他们的课外活动需求，实现快乐学习、健康成长、全面发展，使“少年宫”真正成为孩子们喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、老百姓满意的文化中心，推动我区精神文明

4、建设再上新台阶。（二）基本原则：在中央专项彩票公益金及区政府的支持下，我校“华园少年宫”的建设，其目的在于让每一个孩子都有自己喜爱的课程，培养孩子兴趣和特长，让孩子快乐学习，健康成长。华园少年宫坚持公益性、开放性、特色性、共建性等原则，实行零门槛（每个人都可以参加）、零收费（不收费）、零淘汰（不会因为不会而放弃）的原则。1．公益性原则。学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“兴趣小组”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”30相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“

5、一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。根据学生的年龄特点和兴趣爱好，分配活动场所和辅导教师。同时，进一步整合社会资源，依托现有的活动室添置必要的活动设施器材，完善活动功能，建立覆盖全社会的多功能活动场所。2．开放性原则。学校少年宫面向学校全体学生，每一位孩子根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。学生可以选择自己喜欢的老师，可以选择自己喜欢的课堂，走出原来的教室，打破“班级”界限，背起书包“跑班”上课。3．特色性原则。学校少年宫的创建，要在做好普及，体现基础性的基础上，坚持走特色发展之路。学校要发挥现有的资源，力争将经典诵读、书香校园、

6、海丝文化等打造成为少年宫的品牌活动项目。4．共建性原则。学校少年宫的建设，要开放办宫，积极争取上级政府部门的大力支持，形成政府扶持、学校主办、社会协助的办宫模式。要充分发挥街道关工委、附近社区、周边高校、民间艺人、退休教师的作用，聘请他们担任辅导员，建设一支以现有师资为主、华侨大学学生志愿者为辅的专兼职相结合的辅导员队伍。四、活动内容和功能定位30（一）学校少年宫的活动内容包括三类：1.开展丰富多彩的文体娱乐活动，以乐促智。要针对未成年人的身心特点，因地制宜，广泛开展未成年人喜闻乐见、乐于参与的歌咏、乐器、舞蹈、绘画等艺术活动，球类、棋艺、跳绳等体育活动

7、，使文体娱乐活动成为学校少年宫最普遍开展、最基本的活动形式，让中小学生放学后有地方去、有场所玩，在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。2.开展力所能及的技能培训活动，以技促能。要立足于师资、场地、设施等条件，开展科技、手工、乐器、书画等项目，提高未成年人的动手能力和实践能力。结合活动项目设置，积极组织各类兴趣小组和学生社团，推动少年宫技能培训和科技、文艺活动的开展，促进未成年人基础能力、基本技能的培养，发挥发展特长，为他们将来成长发展打下良好基础。3.开展内容鲜活的经典诵读活动，以读养德。要充分运用中华经典和红色经典这一优质思想道德教育资源，以学校少年宫为阵

8、地，广泛开展经典诵读活动。要把经典诵读同学习当代道德模范结合起来，贯通古今，古为