黄山奇石教案模板

《黄山奇石教案模板》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学题目 黄山奇石 所属学科 语文 学时安排 2 年级 二 所选教材 义务教育课程标准实验教科书 一、学习内容分析 1．学习目标描述（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） 知识与技能：正确认读十八个生字，会写田字格里的十个生字  过程与方法： 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。通过观察图画与理解语言文字，培养观察和想象力。 情感态度与价值观：体会作者对黄山奇石的赞叹，培养学生的审美情趣，激发学生热爱祖国山河的情感  2．学习内容与重难点分析 （学习内容概述、知识点的划分及知识点之间的关系及其它必要的信息）    《黄山奇石》一课是二年级上册的一篇课文

2、，课文向读者介绍了景色奇特的黄山奇石。文章    思路清晰，语言生动，给人以身临其境的感觉，是一篇进行热爱祖国大好河的教育，培养留心观察周围事物习惯的好教材。   作为小学低段的学生，他们对事物充满着强烈的好奇心和求知欲，想象力丰富、思维活跃，容易接受新知识，表现欲望较强，喜欢展示自己。在新课程理念的指导下，已经能够自主学习，能够与他人合作学习。但学生对黄山奇石没有身临其境的感受，语言表达能力、对事物 的细致观察能力也处于薄弱阶段，对课文理解有一定难度。  项目 内容 应对措施 教学重点 把握２～５自然段的内容，体会黄山岩石之奇  教学难点 多数学生未去过黄山，利用电教手

3、段帮助学生理解课文。  二、学习者特征分析（说明学生的一般特征、入门技能、学习风格等） 1.一般特征：教学对象是二年级的学生，学生的年龄在8-9岁之间。大多数的学生在一年级的基础上已经积累了一定的语文素养，懂得有感情地朗读课文，少数的学生存在学习的障碍。总的来说，学生已具备独立的识字和一定的阅读能力，能初步运用一定的方法理解含义深刻的句子，了解文章的主要内容，但是在理解课文的结构方面存在着一定的差异。  2.入门技能： 经过大半学期的培养和训练，他们的审美能力有了一定的提高，理解感悟能力得到加强。他们已掌握一些阅读的方法，绝大多数学生阅读速度较浙江省中小学教师信息技术应用

4、能力提升工程信息化教学设计方案 快，能有感情地朗读课文。   3.学习风格：大多数学生活泼、好动，较为独立。他们对优美的语句描写较感兴趣，同时在本学期培养孩子小组合作学习的能力，他们对于协作学习有了一定的兴趣和基础，能摘抄好词、好句、好段，增加语言积累。但他们有意注意的时间还是较短，好动，好玩     三、学习环境选择与学习资源应用 1．学习环境选择（打√，如□√） （1）简易多媒体教室□ （2）交互式电子白板  □ （3）网络教室  □ （4）移动学习环境  □ 2．学习资源应用 知识点 媒体类型 媒体内容要点及来源 教学作用 使用方式 生字词 PPT 安徽，尤其，闻名

5、中外等 简单直观 播放—朗读 黄山美景 视频 黄山的奇松，怪石，云海。温泉 让学生欣赏 播放—欣赏 品读课文 PPT 自制课件 详细解读课文 讲解-出示-讨论 品读“仙桃石”：猴子观海“ 视频，课件 视频PPT文字图片 直观形象 播放-讲解 拓展延伸 多媒体 “天狗望月”“狮子抢球”PPT课件 学生观看，仿写 出示 3.板书设计  “仙桃石”好像……飞落       │ “猴子观海”抱蹲望   黄山奇石┤ “仙人指路”       │ “金鸡叫天都”       └ ……  四、流程规划与活动设计 1．教学流程设计 简介教学环节规划及流程设计，说明每一环节中教师活动、学生

6、活动以及媒体应用策略，推荐使用图示加文本的方式描述。 一．听记句子。 浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程信息化教学设计方案   １．四川的峨眉山风景秀丽，到处鸟语花香。   ２．无锡的五里湖好像一面镜子，清晰地映出蓝蓝的天，白白和云，红红的花，绿绿的树。   二．整体感知，揭示课题。   １．过渡：是啊！我们的祖国山清水秀，风景非常美丽。今天，老师将带你们一起去黄山风景区游览。   ２．看录像，范背课文。（多媒体显示：填空）   ３．完成填空，相机学习部分词语。     指名完成填空。     生字词正音。     理解词意。     你看到了哪些秀丽神奇的景色？ 

7、  ４．齐读第１自然段。   ５．指导背诵。   ６．揭示课题。板书：黄山奇石   ７．释题。奇石就是指──（怪石）     奇石、怪石也就是说──（出示卡片：奇形怪状的岩石）   ８．质疑。     看了课题，小朋友有什么问题提出来？   三．感知课文内容，理清层次脉络。   １．自由轻读课文。     课文里边向我们介绍了哪些奇石。   ２．读后交流。     介绍了哪些奇石？     板书：“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”……     哪些是具体介绍的？哪些只是简单举了名字？     小结。   四．品词