重细节 抓落实 促发展

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重细节抓落实促发展常规工作，是一个长期的、经常性的工作，对常规工作，老师们都有较强的责任感。我校的教学常规工作，以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓学风、抓教师投入为工作重心，以抓机遇，向内使劲为措施，常规工作得以落实到位。1、建立了巡课制度，保证开齐、开足课程；本学期，学校采取有效措施，抓好课程管理，严格要求教师精心制定教学计划，认真编写教案，严格按课程表上课。教好每一门课程，不随意增减课时。各学科教师基本明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。学校不断加大巡课力度，及时关注教师课堂教学状况，改变走过场的现象。同时要求教师特别是青年教师要深入研究、主动构建具有自我特色的个性化教学模式，努力打造精品课堂，展示自己的风采。2、继续月查制度并及时评价，督促教师认真完成本职工作；细节决定成功。本学期，我校继续执行月查制度，教研组长和教师在常规检查上都查得比较细，有什么问题都有明确的记载。老师们也做得比较细。从作文批改上，可以看到，教师批改都非常认真，较之上学期有了很大的进步。3、加强教师业务学习，提高教师业务素质（1）本学期我校继续围绕中心校“教师素养达标活动”这个中心，有序地实施各项素养达标活动，本学期在中心校组织的各项考核中，我校上报的教师都顺利达标。（2）根据市教育局的继续教育实施方案，我校制定了《校本研修实施方案》，确定了共同阅读书目《静悄悄地革命》，教师选择了自己的人文阅读书，要求每位教师每月摘抄四页读书笔记并在名师工作室发表两篇心得体会。定期观看教育电影并写出心得体会。 （3）积极创造条件，为教师提供学习交流的机会，开阔教师的眼界。学校大力支持骨干教师参加市级培训，落实骨干教师和学科带头人的培养工作，同时为其他教师外出听课、参加教研提供方便，取他人之长，补自己之短。本学期，李小霞、翟卫云、杨利敏分别参加了市教育局组织的骨干教师培训班，李艳、赵芳老师参加了全国的小学数学观摩活动。回来后，学校要求他们向其他教师谈学习体会，介绍学习到的先进教学理论和教学经验，使其他教师也有了提高。达到了一人学习，众人受用的效果。（4）录像进课堂。录像课进课堂活动的开展便于教师对自己的课堂教学进行微格评析，帮助老师从课堂的一个个环节片段进行认真剖析，聚焦其中的某个片段进行斟酌，进行细致深入的研究。自开展此项活动以来，教师们的积极性都非常高，对自己的教学录像都进行反复观看，从板书的设计、课堂语言的锤炼、突发事件的正确处理等方面进行反思，并在自己的课堂上减少无效的教学环节，创建高效课堂，在学生与老师的教与学环节转换上下功夫，使课堂活泼、严谨与高效有效结合。所以本学期，我们坚持给每一位老师录制录像课。4、让书香溢满校园用经典浸润人生充满书香弥漫的校园，学校才是真正教书育人的场所；因此，倡导读书之风，就是夯实村小教育发展的根基。我们学校努力打造书香校园、书香班级。学校一是为各班配置了图书柜，办起了图书角，倡导学生定期读一本好书，学生中掀起了读书的热潮。学校专门印制了“读书积累助我行”表格，学生每周将自己读的书或好的文章的概括提要、摘名句、写心得，评上三言两语，心到手到，厚积薄发，日久天长，学生们自然就会尝到“下笔如有神”的甜头。二是我们深信唐诗宋词浸润人生，古典名著启迪智慧的哲理，采用课前一吟、个性背诵、古诗配画、古诗诵读等形式激发学生背诵古诗的热情，让学生在古诗背诵中养德行，学做人。 常规工作是一个诸多工作的组合、运作由无数个细节连缀而成，相互影响制约。一个细节有问题，对整体的发展都会有一定的影响。古人说：“天下事，必作于细”，重视细节，就是尊重客观规律，只有抓好了细节，就会有好的结果。沁园文昌路小学2013.12