2018房估-案例考前直播串讲

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1、2018年房地产估价师考试网上辅导 房地产估价案例与分析   2018房地产估价师执业资格考试《房地产估价案例与分析》考前直播主讲人:刘薇还有十天考试,让老师最后为大家摇旗呐喊,助大家最后一力!1.相信经过这最后的努力,大家应该充满信心,期待考试的爆发,把所有的知识点在试卷上畅快淋漓滴展现。自己每天作息规律不变,这时候心态对成绩的影响已经高于知识储备。2.在最后为大家做考试重点的最后一次梳理。3.考前10天,建议每天做做、看看2017年、2016年、2015年、2014年等历年真题,自己总结的复习重点。主要内容一、教材复

2、习重点二、各种题型答题技巧三、考试寄语一、教材复习重点第一部分 房地产估价报告的复习重点第二部分 不同类型房地产估价复习重点第三部分 不同目的房地产估价复习重点第一部分 房地产估价报告的构成复习重点本章考试重点:1.本章主要在指错题中出考点2.本章主要在改错题中出考点一、房地产估价报告的构成要素一份完整的估价报告应包括以下8项内容:1.封面;2.致估价委托人函;3.目录;4.估价师声明;5.估价假设和限制条件;6.估价结果报告;7.估价技术报告;8.附件。往年考点:1.缺附件、附件位置错误2.致估价委托人函和目录顺序错误

3、(2014年指错)二、房地产估价报告的写作(一)封面的写作(7项)房地产估价报告的封面应写1.估价报告名称2.估价报告编号3.估价项目名称提供精准面授精华视频+精准押题:一建、二建、咨询、监理、造价、环评、经济师、安全、房估、消防/等QQ:2069910086     第31页2018年房地产估价师考试网上辅导 房地产估价案例与分析   4.估价委托人5.房地产估价机构6.注册房地产估价师7.估价报告出具日期往年考点:1.估价报告出具日期错成:房地产估价报告作业期(2016年、2014年、2013年)2.注册房地产估价师

4、错成:估价人员(2013年)3.估价委托人、估价报告名称错误(2017年改错题)(二)致委托人函的写作:(1)致委托人函(标题)(2)致函对象:(为估价委托人的全称)(3)致函正文:(说明估价对象、估价目的、价值时点、价值类型、估价方法和估价结果+特别提示)(4)致函落款:(为估价机构的全称,并加盖估价机构公章,法定代表人签字或盖章)(5)致函日期:(估价报告出具日期日)往年考点:1.致函落款错误:估价机构分机构盖章(2016年)、无法人代表签字或用盖章代替签字(2015年)2.致函正文错误:估价结果错误,抵押三个价值只

5、披露了一个、缺某部分估价结果;估价对象、估价目的、价值时点、价值类型缺失或错误。3.和“目录”顺序错误(三)目录(四)估价师声明1.注册房地产估价师在估价报告中对事实的说明是真实和准确的,没有虚假记载、误导性陈述和重大遗漏。2.估价报告中的分析、意见和结论是注册房地产估价师独立、客观、公正的专业分析、意见和结论,但受到估价报告中已经说明的估价假设和限制条件的限制。3.注册房地产估价师与估价报告中的估价对象没有现实或潜在的利益,与估价委托人及估价利害关系人没有利害关系,也对估价对象、估价委托人及估价利害关系人没有偏见。4.

6、注册房地产估价师是按照有关房地产估价标准的规定进行估价工作,撰写估价报告。注册房地产估价师声明应注明所有参加估价的注册房地产估价师的姓名、注册号,并经本人签名,不得以个人印章代替签名,非注册房地产估价师和未参加估价的注册房地产估价师不得在其上签名。(五)估价假设和限制条件1.一般假设2.未定事项假设3.背离事实假设4.不相一致假设5.依据不足假设6.估价报告使用限制估价假设和限制条件应说明下列内容:1.一般假设,应说明对估价所依据的估价委托人提供的估价对象的权属、面积、用途等资料进行了检査,在无理由怀疑其合法性、真实性、

7、准确性和完整性且未予以核实的情况下,对其合法、真实、准确和完整的合理假定;对房屋安全、环境污染等影响估价对象价值或价格的重大因素给予了关注,在无理由怀疑估价对象存在安全隐患且无相应的专业机构进行鉴定、检测的情况下,对其安全的合理假定等。2.未定事项假设,应说明对估价所必需的尚未明确或不够明确的土地用途、容积率等事项所做的合理的、最可能的假定。当估价对象无未定事项时,应无未定事项假设。3.背离事实假设,应说明因估价目的的特殊需要、交易条件设定或约定,对估价对象状况所做的与估价对象的实际状况不一致的合理假定。当估价设定的估价

8、对象状况与估价对象的实际状况无不一致时,应无背离事实假设。提供精准面授精华视频+精准押题:一建、二建、咨询、监理、造价、环评、经济师、安全、房估、消防/等QQ:2069910086     第31页2018年房地产估价师考试网上辅导 房地产估价案例与分析   4.不相一致假设,应说明在估价对象的实际用途、登记用途、规

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