综合实践课教案：《清明节话风俗》

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1、综合实践课教案：《清明节话风俗》一.确定主题清明是一年里最具有广泛群众基础的传统节日，当地有不少清明节的风俗值得我们好好研究。我通过对学生的了解，传统文化习俗今日在学生心目中已渐渐开始模糊。这次我们选取了清明节这个传统节日作为研究对象，对家乡的清明做一个较全面的了解和归纳。二.活动目标1.通过查阅资料和调查访问，加深对家乡清明节习俗的了解，激发学生对家乡的热爱之情，并让学生懂得如何正确看待这些风俗习惯。2.在探究过程中，增长见识，发挥个人特长，培养学生团结协作精神。3.培养学生收集，整理资料，并根据资料总结，分析问题

2、，解决问题的能力。三．教学方法谈话交流法，小组合作法，展示法，调查法四．教学过程第一课时选题分组（一）谈话引出研究课题同学们，清明节快到了，你能告诉老师和同学你喜欢在清明节里做什么?那么当地人过清明节又有哪些习俗呢？这节课开始就让我们走进清明共同研究清明习俗吧。板书课题：清明时节话风俗。（二）提出问题，确定研究内容1.学生提出研究问题当地人过清明有哪些习俗？随着学生的回答，教师归纳板书。（1）祭扫（2）饮食（3）活动2.成立3个学习活动小组，选出组长，合作选择研究内容第一组：清明节的饮食习俗调查小组第二组：清明节祭扫

3、习俗调查小组第三组：清明节活动调查小组（三）确定主题，制定活动计划1.回顾制定计划应注意的问题下面请同学以小组为单位制定活动计划，活动时间由今天起两周的时间，先请同学起来说一下制定计划应注意的问题。（1）所制定的计划、时间、内容安排一定是合理，切实可行。（2）小组分工根据每个人的特长来分配任务，达到分工合作的目的。（3）小组计划应多征求别人的建议，不断修改完善。2、学生开始制定调查计划，设计调查表格和访问记录表。组员分工，商讨，在调查中可能出现的问题及解决办法。以饮食习俗调查小组为例：调查表组长组员探究主题探究目的探

4、究手段探究体会访问记录表1、您知道清明节的食品有哪些？2、您知道当地过清明的饮食方面的习俗吗？3、各小组汇报活动计划（师生共同点评）4、教师小结5、学生修改完善计划（四）课堂小结请同学们在小组长的带领下，按照计划开展活动，相信咱们同学的调查访问活动会圆满完成，二周后我们在综合实践活动课上进行成果汇报交流。第二课时活动成果汇报与延伸教学过程(一)总结上节课任务1.整理沟通个人调查访问，小组内沟通。2.小组整理要求：分析调查访问结果并对活动所获得的资料认真做好记录。3.小组整理调查访问结果，完成探究记录表。（二）小组汇报

5、，师生评价。1.饮食习俗调查小组汇报a.将调查好的资料图片制成手抄报，把收集到的清明节的食品展示出来。（供大家品尝）b.一名学生扮演导游介紹家乡清明节饮食习俗。小组评价，引导学生评价学生的研究过程。2.清明节祭扫习俗调查小组汇报a..教同学们做小白花寄哀思b.《文明祭扫》小品小组评价，引导学生从研究成果来评价。3.清明节活动习俗调查小组组长总结介绍（现场知识问答比赛）师评：同学们能从不同方面来评价，真了不起。（三）总结收获汇报结束了，在整个研究过程中，你有什么样的收获？指导学生从三个方面来谈：探究手段探究成果探究体会

6、（四）拓展延伸请父母参与提出意见，过一个愉快而有意义的清明节