绘本 跑跑镇 教案

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1、中班绘本活动：跑跑镇活动目标：1、能够根据事物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞拥抱后产生的神奇现象。2、尝试用语言表达自己的想法，并能够比较连贯地表述。3、感受绘本生动幽默的特点。活动准备：1、PPT、音效2、操作底板、小图片（每组一份）活动过程：一、引题。（出示第一张PPT:小镇图片）师：这里有一个奇妙的小镇，名叫跑跑镇。跑跑镇的居民都喜欢跑步。跑步时脚上还会发出哒哒哒的声音。我们一起来听一听（播放音效）  二、观看PPT，了解绘本内容，发现“咣”的神奇。跑跑镇真是一个神奇的小镇，那你们猜

2、猜跑跑镇上都住着谁？到底住着谁呢？我们一起来看一看。  1、PPT2—3有一只一只黄色的小猫。这是谁？这是小鹰。这是在马路边的一个什么地方呀？他们跑到一个拐角处，你看不见我，我看不见你，小猫和小鹰哒哒哒的快跑着，小猫哒哒哒，小鹰哒哒哒，于是，咣的一声，发生了什么事情？谁和谁抱在一起成了一只猫头鹰？你是怎么看出来的？原来小猫哒哒哒，小鹰哒哒哒，咣的抱在一起会变成猫头鹰。  2、PPT4—5哇，好神奇啊！我们再来看看跑跑镇上还有谁，睁大眼睛哦。这是黑熊，黑熊哒哒哒，这是白熊，白熊哒哒哒，他们也在哒哒

3、哒的快跑着，他们会发生什么呢？黑熊和白熊“咣”的一声会变成什么呢？为什么？那到底会变成什么呢？我一起来看一看。黑熊哒哒哒，白熊哒哒哒，咣！变成了什么？真的好神奇啊！  3、PPT6—7跑跑镇上还有许多的居民，他们也在哒哒哒的奔跑着，于是，咣！他是谁？他叫刺豚。你们觉得刺豚有可能是谁和谁撞在一起变成的呢？为什么？我们来看看到底是谁和谁撞在了一起变成了刺豚？仙人球哒哒哒，小鱼哒哒哒，咣，撞在一起变成了刺豚。  三、幼儿操作，想象猜测，进一步了解神奇的“咣”。跑跑镇上还有很多很多的居民，他们在快速的奔

4、跑，他们在拥抱之后也会发生有趣的变化。接下来准备了操作卡，请你们仔细看看操作卡上有什么，找一找谁和谁“咣”地拥抱在一起变成了它，找到相应的图片贴在前面的格子里。  1、讲解要求：请你轻轻的站起来走到自己的桌子前面，4人一组完成一份操作卡。根据操作板上出现的物品，请你找一找哪两种物体在一起会变出它。2、验证操作做完的小组请把操作卡拿上来，那你们做的到底对不对，我们一起接着往下看验证一下。公主哒哒哒，海豚哒哒哒，咣，变成了美人鱼。红宝石哒哒哒，苹果哒哒哒，咣，变成了石榴。馒头哒哒哒，肉丸哒哒哒，咣，

5、变成了香喷喷的肉包子。荷叶哒哒哒，拐杖哒哒哒，咣，变成了雨伞。扫帚哒哒哒，老奶奶哒哒哒，咣，咣，变成了骑在扫帚上的巫婆。喷火龙哒哒哒，大山哒哒哒，咣，变成了火山。卡车哒哒哒，梯子哒哒哒，咣，变成了消防车。黄色哒哒哒，蓝色哒哒哒，咣，变成了绿色。 3、你们都做对了了吗？我们来击个掌庆祝一下。 4、PPT24—25瞧，跑跑镇上又跑来了谁？谁呀？爸爸哒哒哒，妈妈哒哒哒，咣，他们拥抱在一起会变成什么呢？我们数1、2、3，揭晓答案。咣，变成了什么？幸福的一家人。四、完整欣赏绘本《跑跑镇》小结：这就是奇妙的

6、跑跑镇，跑跑镇就是这么有趣！今天我们认识了跑跑镇上这么多的居民，高兴吗？他们欢迎我们下次再来做客。其实啊，跑跑镇还有很多很多的居民，请你和爸爸妈妈一起把他们画出来，我们来制作一本新的大书《跑跑镇2》吧！