队会活动方案(环保歌儿大家唱)

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1、环保歌儿大家唱----徐家扁小学一(5)中队活动方案活动主题:环保歌儿大家唱活动时间:2008年11月27日活动目的:通过本次队会活动,引导学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,积极参与环保,让环保成为自己的自觉行为并努力宣传,让更多的人加入环保的行列。活动准备:1、组织队员排练有关环保的节目。2、环保小知识。3、《环保拍手歌》。参加人员:全班同学、辅导员。主持人:腾钰婷活动形式:唱环保歌、小品表演、讲解环保知识、游戏《环保拍手歌》等。活动过程:一、全体立正,出旗、敬礼,唱队歌。二、中队长讲话,宣布活动开始。中队长:老师们,同学们,大家好!一

2、(5)班“环保歌儿大家唱”主题队会现在开始。三、进行活动。1、主持人:我们高举队旗,唱着队歌,从小就学会环保。让我们齐唱环保歌。(主持人领唱,全班小朋友一起唱环保歌,还可以加上自己创编的动作。)2、主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,爱学校,爱祖国,爱地球,要环保。请欣赏小品《花园旁边的故事》。甲、乙两队员上台。甲:×××,咱们一块儿出去玩吧。乙:好啊。两人手牵着手出了教室,来到操场上。甲看见花园里有一棵花开了。甲:×××,你看,那棵花开了,我们过去看看。乙和甲一起走过去。乙:真好看!甲:好漂亮!乙悄悄地对甲:我们摘一朵吧!甲(严肃起来):不行

3、,老师说过,要爱护环境,不能摘花草。乙(有点不高兴):我想回去了。甲:那我们都回去吧。忽然,甲好象发现了什么,转过头对乙:等一下。乙:怎么了?甲:花园的草坪上有一个塑料口袋,等我去捡了。乙:又不是你扔的,管它干吗!真是多事。说完,自己就走了。甲:看见垃圾迷路了就要送它回家的啊……见乙走了,甲也不说什么了。只见她走过去捡起塑料袋,扔进了垃圾桶。3、主持人:同学们,你喜欢小品中的谁呢?你认为谁做得好呢?为什么?同学们各抒己见。辅导员:是啊,我们都喜欢甲,因为她把环保落实到了自己的行动中,是个好孩子。4、主持人:爱护花草,看见垃圾弯腰捡起是环保行为。你们

4、还知道哪些行为是环保的?哪些行为不是环保行为吗?同学们纷纷谈自己的想法,辅导员注意倾听,适时点拨。5、主持人:同学们知道的真多,我们的老师也想发言了。大家想听吗?请老师为我们介绍环保知识。辅导员老师讲解活动前收集的环保小知识。(1)少用塑料袋以往,我国大商场购物都免费提供塑料袋。在德国,不少超市里的塑料袋不是免费提供的,这是为了减少塑料袋的使用。很多德国人买东西时,习惯提着布兜子,或直接将货物装到车上,不用塑料袋。一些家庭主妇为了少用塑料袋而挎着硕大的藤篮上街购物。塑料是石油产品,不易分解,埋入土壤中十几年不腐烂。任意处置会造成土壤、河流污染,世界

5、各国正在开展“使用纸口袋”的运动。购物时,以环保为重,顾客自带购物袋,就可以减少塑料垃圾,减轻塑料垃圾的危害,是社会进步的表现。(2)做绿林卫士森林可以把二氧化碳转换成氧气;森林可以像抽水机一样把地下的水分散发到天空;森林可以用巨大的根系使土壤和水分得到保持,控制洪涝和荒漠化的发生;森林是野生动物的家园。保护森林就是保护我们的家园!——爱护每一块绿地,积极参加绿化校园或社区的植树造林活动。——去郊外游玩时,不攀折、践踏荒草树木,不随便采集标本。(3)做动物的朋友人类为了自己的享受使许多物种濒临灭绝,近100年来地球物种灭绝的速度非常快。我们应该怎么

6、办?——不吃野生动物做的菜肴,如熊掌、猴脑及各种珍稀鸟禽,不去那些食用野生动物的饭店就餐。 ——看到偷猎偷卖野生动物的现象时,要请家长、老师向有关部门报告。 ——在动物园要尊重动物们的安宁。不要恫吓它们或乱投食物。 ——遇到受伤的野生动物,要及时报告老师或有关部门,设法救护它们。6、主持人:现在,同学们的环保知识一定又增加了不少。让环保成为我们自觉的行动,让我们在拍手游戏中牢记环保吧。接下来我们一起学习《环保拍手歌》。环保拍手歌你拍一,我拍一,地球妈妈穿花衣;你拍二,我拍二,人和动物好伙伴;你拍三,我拍三,爱国爱家爱自然;你拍四,我拍四,争当绿色小

7、卫士;你拍五,我拍五,减少污染靠你我;你拍六,我拍六,勤俭节约能长寿;你拍七,我拍七,生命之树要珍惜;你拍八,我拍八,滥杀生灵是自杀;你拍九,我拍九,青山常绿水常有;你拍十,我拍十,保护环境千秋事。师生合作,一起学习拍手歌。7、主持人:我们是21世纪的主人,环保歌儿要唱好。我们要环保,我们还要让更多的人和我们一起环保,让我们的家园更加美好!四、辅导员老师讲话:同学们,为了我们自己,为了人类共同的家园,我们一定要从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,积极参与环保,让环保成为我们的自觉行为。我们还要努力宣传,让更多的人和我们一起唱响环保歌,和我们一起

8、来环保。五、呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着)六、退旗。辅导员点评当今社会,越来越多的人已经意识到环保的重

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