3.4《图形的变换-单元案

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1、主备人：袁文术审核人：吕娟领导审核：庞登财时间：2013年9月班级：姓名：白湾子镇学校六年级数学（上册）导学案课题：《图形的变换》整理与复习【预习案】【学习目标】1.经历一个简单图形经过平移、旋转和轴对称形成美丽图案的过程，体会图形世界的神奇。2.会叙述图形的变换过程，体会图形的多种变换方法。【使用说明及学法指导】阅读课本第（35）--（39）页，理解下面的内容。【预习自测】填一填：1、指针从A开始，（）旋转（）°会转到B；指针从C开始，（）旋转（）°，会转到D。O指针从B开始，绕点O逆时针旋转90°，会转到（）

2、。指针从D开始，绕点O逆时针旋转90°，会转到（）。2、10：00到10：15，分针旋转了（）°；从1：30到1：50分针旋转了（）°。3、①图形1绕点O顺时针旋转90度到图形(　　)所在的位置.②图形2绕点O顺时针旋转(　　)度到图形(　　)所在的位置.4、长方形有（）条对称轴，正方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。等腰梯形有（）条对称轴，平行四边形有（）条对称轴。我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）【探究案】1

3、、判断.下列各题中图形旋转都是绕中心点进行的。　　(1)图A向右平移五格得到图B.(　　)　　(2)图A逆时针旋转90度，再向右平移五格得到图B.()　　(3)图B顺时针旋转90度，再向左平移五格得到图C.()　　(4)图B逆时针旋转90度，向下平移三格，再向左平移五格得到图C.(　　)　　(5)图C顺时针旋转90度，再向右平移八格得到图D.(　　)　　(6)图B顺时针旋转180度，向下平移三格，再向右平移三格得到图D.(　　)　　(7)图A顺时针旋转90度，向下平移三格，再向右平移八格得到图D.(　　)2、画一

4、画.　(1)画出图1绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。(2)画出图2的另一半图形。(3)画出图3绕O点逆时针旋转90°后的图形主备人：袁文术审核人：吕娟领导审核：庞登财时间：2013年9月班级：姓名：图1图2图3归纳总结：我的收获：我的疑惑：【训练案】1、画一画：A、画出图⑴的另一半，使它成为一个轴对称图形。B、将图⑵绕A顺时针旋转90°C、图中圆的圆心位置用数对表示是()。将圆心先向右平移5格再向上平移2格。2、按要求作答。（8分）AB（1）、量出上图线段的长是（）厘米（取整数）。（2）、在线段AB上取一点O

5、，使AO＝AB。（3）、以O为圆心，以OB为半径，画一个半圆。（4）、这个半圆的面积是多少平方厘米，周长是多少厘米？　　主备人：袁文术审核人：吕娟领导审核：庞登财时间：2013年9月班级：姓名：【教后反思】