2012届高考语文一轮单元专项训练：语言文字运用(7)

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1、2012届高考语文一轮单元专项训练：语言文字运用（7）1.(2011·河南省郑州外国语月考)南京成功赢得第二届“青奥会”举办权，近期将举办“共植青奥会”的义务植树活动。请你在植树纪念卡上写下对“青奥会”的憧憬。要求运用对偶手法，不超过20个字。________________________________________________________________________解析：　本题的对联拟写必须体现南京、青奥会、植树等内容，要表现出对“青奥会”的憧憬。答案：　(示例)希望随小树发芽，青奥伴南京

2、腾飞。2．某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存志远，无声春雨润红花。”从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这副对联进行修改调整。修改：________________________________________________________________________理由：________________________________________________________________________解析：　本题考查修辞和仿写。要求写对联，就要根据对联的要求来写：字数相对，

3、词性相同，结构对称，内容相应。特别要注意内容“有梦”和“无声”的对应特点，“有”和“无”是相反的。答案：　修改：“红花”改为“花红”(或“志远”改为“远志”也可)理由：“志远”与“红花”对仗不工整。3．(2011·河南省洛阳市统考)下面是为亚运会草拟的两对联的上联，请选择其中的一联，对出下联。第一联：亚运燃圣火，圣火出神州，神州燃遍圣火________________________________________________________________________第二联：亚运会上中华健儿争金夺银

4、捷报至________________________________________________________________________解析：　拟写对联必须要做到上下联字数相等，断句一致，要词性相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是相当于现代汉语的实词对实词，虚词对虚词。答案：　(示例)第一联：中华卷雄风，雄风震寰宇，寰宇卷及雄风第二联：比赛场内各国英豪显山露水喜讯传4．(2011·海口市调研测试)仿照下面的示例，自选话题，写一个句子。要求话题合理，句式相同或相近，修辞手法相同，内容有

5、意蕴。如果不赋予时间以创造性的价值，它就像小溪的流水，只能带走凋零的青春花瓣，而不能浮起成就的远洋货轮。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________________________________________________解析：　本题只作了句式和修辞方面的要求，因此仿写语句时要做到选择合理的话题，运用恰当的比喻(第二句中)，后半部分要运用两个比喻句正反对比，语句通顺连贯，意蕴与原句相符。答案：　(示例)(1)如果不给激情以理性的约束，它就像脱缰的骏马，终将坠入生命的悬崖，而不是奔向人生的通途。(2)如果不给行动以理想的指引，它就如失去方向的船只，容易偏离人生的航道

7、，而不能抵达成功的彼岸。5．(2011·海南省嘉积中学质量检测)南朝梁简文帝说：“立身之道与文章异，立身先须谨慎，文章且须放荡。”脂砚斋说：“为人要老实，为文要狡猾。”请仔细揣摩画线例句的形神特点，然后用“……要……，……要……”这种句式，再仿写两组句子。_________________________________________________________________________________________________________________________________

8、_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：　仿写的语句上下两句在意义上尽量要做到对照。答案：　(示例)(1)做人要直，作