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时间:2019-05-29
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1、考研英语语法边讲边练语法基础篇·界定考研英语:考察语言→英语→很多单词→5500词学习:词→短语→从句→句子→篇章考试:词←短语←从句←句子←篇章词的重要性!·考研英语语法大纲解析:一、英语一要求掌握所有的知识点词性、时态、语态、语气、非谓语、句子等……无非就是词法和句法两大类二、英语二只有八种知识点的构成及用法:1.名词、代词的数、格2.动词时态、语态3.形容词、副词的比较级、最高级4.连接词词义5.非谓语动词6.虚拟语气7.从句、强调句8.倒装句、插入语结合英语一和英语二所有的语法问题,深度解析英语语法,—1—考试点(www.kaoshidia
2、n.com)名师精品课程用最简单的方法搞定复杂的考研英语语法。魏氏思维模式·界定语言:如何掌握一种语言?人类要掌握一种语言,无论是哪一种?都具有其形、音、义、性。这些层面具体为:人类和语言的关系:视觉:形状→词的构成听觉:声音→词的发音思维:意思→词的意义功能:词性→词法功能语言的功能:交流怎么样才能使交流顺畅?涉及到的就是词和词之间的关系。如何将词连接起来?涉及到的就是词性问题,词法功能问题,最后连接成句.·界定语法:语法是什么?“语言的法则”?语言的内部机制?……牛津双解词典中的定义:对于Grammar一词,词典中给的解释是4种:1.therulesinal
3、anguageforchangingtheformofwordsandjoiningthemintosentences称之为“语法;文法”2.apersonsknowledgeanduseofalanguage(人的)语言知识及运用能力3.abookcontainingadescriptionoftherulesofalanguage语法书4.在语言学领域,grammar一词又被解释为aparticulartheorythatisintendedtoexplaintherulesofalanguageoroflanguageingeneral.Accordingto
4、theabovefouritemsofdefinition,theyareallrelatedtotherulesofalanguage.—2—考研英语语法边讲边练难道这就是所谓的语言的法则吗?在我看来,语法就是将一些词放在一起组成句子。这个定义看起来很“随意”,其实其中所包含了最最重要的一点,那就是语言的内部机制。语言是怎么样形成的呢?一种语言最小的单位是什么呢?其实,当我们从出生到学会说话,最开始的第一个字就告诉我们,语言最小的单位应该是音节。从音节再到字,到词,到短语,最后再到句子和语篇这样的发展才产出了最终较为“完整”的语言。而这些语言为什么要将词按照那样的顺
5、序排列组合呢?这种排列组合是什么呢?其实就是我们所谓的语法了!所以,我想说,语法就是将很多词放在一起组成句子就ok。那么,“词”就显得尤为重要了,现在就让我们来揭开词性的“奥秘”吧!·词性是两大类吗?实(义)词:具有实际意义的词。名词→人、事物的名称形容词→名词的特征动词→动作、状态副词→动词的特征代词→代替名词数词→名词的数量虚词(功能词):帮助实词构成“完整的”句子成份。冠词→解释说明名词、形容词介词→关系连词→连接词、短语、从句感叹词→情绪,不构成句子成份肯定判断词yes“另类”→判断词{否定判断词no动词的符号to—3—考试点(www.ka
6、oshidian.com)名师精品课程·深度解析词性:实义词配对:1.名词←→形容词boysmart→smartboyteachernew→newteacher2.动词←→副词workhard→workhardspeakslowly→speakslowly3.名词←→数词、代词students,astudent→fivestudents=fivefivestudents=theybooks,abook→onebook=oneonebook=it4.数词→名词的量=“很多名词”=名词数词=名词five→studentA,studentB,studentC,
7、studentD,studentE爥5.代词→代替名词=名词代词=名词they=fivestudents(名词短语)=名词it=onebook(名词短语)=名词以上5种解析中,将数词和代词归为名词后,就浓缩为两对,即:名词←→形容词动词←→副词如何认识?A+prep.+B+prep.+C+prep.+D+爥+N·神奇的名词短语与后置定语名词短语的构成:“名词”A+prep.+“名词”B+prep.+“名词”C+prep.+“,名词”D+爥+“名词”N其中为何加双引号?“名词”不仅仅指单纯的名词,有可能指一些代词、数词等相当—4—考研英语
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