大学体育篮球考试大纲

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1、《篮球》考试大纲课程类型：公共体育课课程总课时：70学时；理论教学6学时；技术教学60学时；考核4学时考试对象：适合开设《大学体育》专、本科各专业学生考试方式：技术评定与达标一、本课程的性质和任务：《篮球》是《大学体育》重要的组成部分。是广大学生喜爱的，能激发集体主义精神的运动项目之一。因为，要在瞬息万变的情况下，攻守双方展开激烈争夺，因此，具有强烈的竞争性和对抗性。从事此项运动，能培养人们团结协作。互相配合的集体主义精神和勇敢顽强，机智果断等优良品质。二、考试基本要求（一）考试目的1、通过考试促使学生进一步复习、巩固所学知识，检验学生对教学大纲规

2、定的教学内容掌握程度和综合运用能力，是否达到教学目标要求，合理评定学生学习成绩。2、检查教学效果，获取教学反馈信息，为教师改进教学方法，提高教学质量提供依据。3、通过考试激励学习成绩好的学生，树立学习榜样，鞭策差生，促进学生形成良好的学习锻炼习惯。（二）考试要求1、考试内容要符合教学大纲的要求，并突出教学重点。全面检查学生掌握篮球的基本知识、基本技术、基本技能和方法的情况。2、要全面客观地反映学生学习全过程，评定内容贯穿教学的每一环节，综合评定学生能力水平。3、严肃考试纪律，严格考试制度，规范考试操作，加大考试透明度，确保考试成绩的真实性。4、技术

3、考试，采用2人评分，2位教师同时给学生评分，2人的评分中，计算平均分作为学生的最后技评得分。三、考核方式及分值技术考试：技术评定与技术达标1、技术考试占总成绩70%技术评定占40%，技术达标占60%（1）运球往返投篮（25分）（2）原地投篮（30分）（3）传接球交叉步持球突破（30分）（4）三角滑步（15分）2、平时成绩占总成绩30%平时成绩根据学生上课出勤率、学习态度、上课表现等，由任课教师评定。四、考核知识点及考核要求（一）运球往返投篮考核知识点：1、运球往返行进间投篮的意义与作用2、运球往返行进间投篮技术的种类，3、运球往返行进间投篮技术的主

4、要环节、要领及影响因素4、行进间投篮基本技术5、行进间运球往返的基本技术，考核要求：1、了解：运球往返行进间投篮的意义与作用；发球技术的种类，运球往返行进间投篮技术的主要环节、要领及影响因素。2、掌握：行进间运球往返基本技术3、熟练掌握：行进间投篮的基本技术4、应用：运球往返行进间投篮技术在实战中的运用（二）原地投篮考核知识点：1、原地投篮、原地跳起投篮的意义与作用2、原地投篮、原地跳起投篮技术的种类，3、原地投篮、原地跳起投篮技术的主要环节、要领及影响因素4、原地投篮基本技术5、原地跳起投篮的基本技术，考核要求：1、了解：原地投篮、原地跳起投篮的

5、意义与作用；原地投篮、原地跳起投篮技术的种类，原地投篮、原地跳起投篮技术的主要环节、要领及影响因素。2、掌握：原地跳起投篮基本技术3、熟练掌握：原地投篮的基本技术4、应用：原地投篮、原地跳起投篮技术在实战中的运用（三）传接球交叉步持球突破考核知识点：1、传接球交叉步持球突破技术的意义与作用2、传接球交叉步持球突破技术的种类，3、传接球交叉步持球突破技术的主要环节、要领及影响因素4、传接球同侧步持球突破基本技术5、传接球交叉步持球突破基本技术，考核要求：1、了解：传接球交叉步持球突破技术的意义与作用；传接球交叉步持球突破技术的种类，传接球交叉步持球突

6、破技术的主要环节、要领及影响因素。2、掌握：传接球同侧步持球突破技术基本技术3、熟练掌握：传接球交叉步持球突破技术的基本技术4、应用：传接球交叉步持球突破技术、同侧步持球突破技术在实战中的运用（四）三角滑步考核知识点：1、三角滑步技术动作的意义与作用2、三角滑步技术动作技术的种类，3、三角滑步技术动作技术的主要环节、要领及影响因素4、三角滑步技术动作基本技术考核要求：1、了解：三角滑步技术动作的意义与作用；三角滑步技术动作的种类，三角滑步技术动作的主要环节、要领及影响因素。2、掌握：滑步技术动作基本技术3、熟练掌握：三角滑步技术动作的基本技术4、应

7、用：三角滑步技术动作在实战中的运用五、有关说明与实施要求（一）考核目标的能力层次表述：考核是对学生学习效果的检验，应与培养目标、课程教学目标紧密结合。1、考核主要内容为基本技术和基本技能。（1）基本掌握：能基本完成篮球技术主要环节的要求，实效性一般。（2）掌握：能正确的完成篮球技术要求，实效性较好。（3）熟练掌握：能熟练正确地完成篮球技术要求，实效性好。2、考核要结合本课程特点，选择恰当的考核内容，确定考核内容科学的百分比，使考核结果更趋合理。（二）教材《球类运动—篮球》孙民治主编高等教育出版社2006（三）关于命题考试的若干要求：技术考试采用教考

8、分离考核方式，任课教师不参与任教班组的考试，由教研室安排教师组织考试。技术评定由主考老师根据学生临场表现当场亮分，每个单项