走向职业生涯(大学生培训)

《走向职业生涯(大学生培训)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、1CETTIC职业培训指定教材教育心理类专业技能岗位对接培训教程（试行）■心理咨询师■人力资源管理师■中学教师中国就业培训技术指导中心组织编写河南省南阳师范学院2目录专业名称：心理咨询单元1常用诊断技术●韦氏成人智力测验(WAIS—RC)●联合型瑞文测验.●明尼苏达多项个性调查表(MMPI)●卡氏16种人格因素测验（16）PF●艾森克人格问卷●90项症状清单（SCL－90）●抑郁自评量表（SDS）●生活事件量表（LES）●焦虑自评量表（SAS）●社会支持评定量表●应对方式问卷单元2个体心理咨询模块1运用四种技巧建立良好的咨询关系●

2、共情●尊重和温暖●真诚●积极关注模块2常用个别咨询技巧●专注与倾听●提问●反应●重复●概述●澄清3●自我暴露●面质模块3针对大学生学习、情感、人际交往、就业问题进行个别咨询●学习问题●情绪问题●交往问题●就业问题模块4基本行为矫正、危机干预技术●行为矫正技术●危机干预技术单元3团体心理辅导模块1制定团体辅导方案模块2掌握常用的团体咨询方法和技术●组成技术●起始技术●反应技术●互动技术●行动技术●解决问题技术●团体讨论技术●角色扮演技术●行为训练技术●结束技术模块3针对大学生学习、情感、人际交往、就业问题进行小组讨论●大学生的情绪心

3、理训练●大学生的人际交往心理训练●大学生的学习心理训练●大学生的择业心理训练4专业名称：人力资源管理115单元1招聘活动的组织模块1招聘方案的制定招聘方案内容的确定招聘方案的制定招聘方案的实施模块2组织开展面试面试前的准备正式面试面试评价与报告单元2人力资源培训的开展模块1制定人力资源培训方案培训需求分析培训方案的制定模块2人力资源培训的常用方法讲授法演示法案例法单元3拓展训练常用的三种方法模块1掌握拓展训练的功能认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力启发想象力与创造力，

4、提高解决问题的能力认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心改善人际关系，更为融洽地与群体合作学习欣赏、关注和爱护自然促进沟通、协作增强团队的凝聚力传授管理知识5模块2进行拓展训练的基本程序和规则需求调查课程设计实施训练效果评估模块3拓展训练的三种常用方法盲人走路巧解绳结盲人方阵专业名称：教师教育159单元1设计与编写教案模块1教学工作准备●分析与处理教学材料●分析学生●编写教案模块2说课●说教学目标●说教学内容●说教与学的方法●说教学对象●说教学过程单元2如何上好一堂示范课模块1选择常用的三种导入方式

5、并进行课堂导入模块2三种常用教学方法，控制课堂气氛模块3能够根据课堂出现的典型问题熟练运用五种师生互动技巧●课前的准备●制定方案●课堂引导6●检测反思模块4能够熟练运用现代教学技术制作多媒体课件●课件制作前的准备●制定方案●制作●检测反思模块5板书技巧●课前的准备●制定方案●引导操作●检测反思模块6师生之间的情感交流和沟通方式●课堂教学中的情感交流和沟通●师生对话中的情感交流和沟通●赏识和激励学生的技能●批评中的情感交流和沟通●体态语言中的沟通技能模块7运用聚焦技术进行课堂引导●咨询●制定方案●引导操作●检测反思单元3能够掌握五种

6、课堂教学模式模块1合作教学操作模式●营造课堂合作教学环境●呈现问题、明确目标●自主学习、合作研讨●反思与拓展模块2探究教学操作模式7●产生问题●提出假设●验证假设●获得结论●应用模块3活动教学操作模式●创设情境、产生问题●参与活动●归纳概括、迁移深化●目标评价单元4能够掌握教师礼仪的相关要求模块1能够以教师的服饰要求展示个人形象●男教师着装●女教师着装模块2能够以教师的肢体语言要求展示个人形象单元5能够掌握教学诊断技术模块1能够及时了解学生的学习需要与目标模块2能够快速掌握学生的能力与现行的学业水平模块3能够区别对待学生的强项与不

7、足模块4考试命题制卷技能●明确考试目的●确定试题难度●设计题型●确定权重●确定题量●设计双向细目表●编制试题模块5试卷分析技能●分析试卷结构8●描述答卷情况●分析答题情况●分析试卷质量●提出教学建议模块6能够针对学生特点作出具体的操行评定●明确操行评定的指导思想●掌握操行评定的原则●确定操行评定的内容●确定操行评定的程序●对学生品德进行量化●撰写操行评语9专业1心理咨询与辅导单元1能够掌握常用诊断技术●韦氏成人智力测验(WAIS—RC)【总操作程序】主要分为三个步骤：测验实施—→测验记分—→结果解释具体操作步骤如下：1、测验实施■

8、测验材料准备。全套材料包括：(1)手册一本；(2)记录表格一张(分城市和农村两种)；(3)词汇卡一张(分城市和农村两种)；(4)填图测验卡和木块图测验图案一本(分城市和农村两种)；(5)图片排列测验图卡一本(分城市和农村两种)；(6)红白两色立方体