初中生物学业水平测试复习指导与自主练习

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1、初中生物学业水平测试复习指导与自主练习第l课时生物与环境【考点扫描】1．非生物阳光空气水生长发育分布2．同种其他种类同种不同种互助斗争3．影响4．形态结构生理行为5．显微镜光学显微镜电子显微镜6．问题假设计划实验结论【自主练习】1．B2．A3．A4．C5．B6．A7．B8．B9．D10．C11．C12．D13．C14．C15．D16．C17．D18．C19．A20．B21．B22．C23．D24．A25．D26．C27．A28．B29．(1)随时间延长而减少随时间延长而增加(2)避光30．(1)A-

2、FB—EC-D(2)目镜物镜(3)物镜(4)d右上角(5)甲31．(1)①和⑤(2)②③和④(3)②和⑥(4)③和④32．(1)光照①号光照充足，叶片颜色翠绿，幼苗生长良好；②号遮光，叶色趋黄，幼苗生长不良(2)水分①号水适量，生长良好；③号缺水，叶片萎缩、生长不良；④号水过量，造成根部缺氧、幼苗生长不良(3)水分、光照、氧气33．(1)光照会影响鼠妇的分布(2)喜光喜暗光照(3)有光照的培养皿中的鼠妇钻入泥土的数量多于黑暗中的培养皿中的鼠妇钻人泥土的数量光照会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿

3、的环境中(4)将鼠妇放回大自然34．(1)水分是种子萌发的条件吗(或种子的萌发是否需要水)(2)A和C(3)种子自身(种子萌发的内部条件)(4)等量光照35．[提示]蚯蚓依靠体表进行呼吸，大雨过后，土壤中充满雨水，缺乏空气，蚯蚓因缺氧而爬出地面。36．[提示]阳光、水、温度等。37．(1)这是这一类水生生物对水生环境的一种适应。水中氧气较少，长长的叶柄将叶托到水面上，有助于通气，其叶柄是中空的，埋在泥中的根状茎也是中空的，这些都是用于通气的结构。(2)麝牛的这种防御行为有助于保护幼小的个体，有助于这

4、一物种的延续。(3)鲤鱼卵的孵化受环境因素的影响较大，孵化率低，幼鱼的成活率也低，因此，鲤鱼必须多产卵，才能保证其种类的延续；而鸟卵的孵化受环境因素的影响较小，孵化率高，并能育雏，后代容易成活，所以不需要产很多的卵。这是生物对环境的适应。(说明：鲤鱼体外受精，鸟类体内受精，受精率差别很大。38．(1)水中缺氧(2)水草进行光合作用释放氧气，增加了水中的含氧量(3)环境影响生物的生存，生物也能影响环境39．(1)森林减少使地球大气中二氧化碳增多，引发温室效应，使全球气候变暖。(2)森林减少会影响地球的

5、环境。同时，森林也是多种生物生活栖息的场所。第2课时生态系统和生物圈【考点扫描】1．生物环境生物圈2．非生物成分生物成分阳光空气水土壤绿色植物动物微生物生产者消费者分解者3．生产者阳光有机物消费者植物遗体排泄物相互依存生产者消费者分解者4．食物3～5绿色植物植食性动物肉食性动物5．食物网6．食物链食物网物质能量【自主练习】1．A2．B3．C4．A5．A6．D7．C8．D9．B10．C11．B12．C13．B14．A15．B16．D17．B18．D19．Bt20．C21．(1)①生产者②消费者③消费者

6、④分解者(2)把动植物的遗体和排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用(3)阳光、空气、水、土壤22．(1)可以(2)金鱼藻鱼(3)阳光下的水族箱，由于金鱼藻可以进行光合作用释放出氧，供给鱼和自己进行呼吸作用，所以两者都生长良好；暗处的水族箱，由于金鱼藻无法进行光合作用释放氧，却和鱼一起消耗氧，最终金鱼藻、鱼都会因为缺氧而死亡(4)热带鱼因为温度太低而死亡生物的生存受到环境的影响23．(1)阳光温度(2)①一b②～c③一a（3）通过光合作用制造有机物(4)禾谷类一蝗虫一食虫鸟一鹰禾谷类一食草子鸟一鹰禾谷

7、类一兔一鹰24．(1)生产者消费者分解者(2)5食物网青草一鼠一蛇一鹰(3)兔鼠25．(1)生产者(2)2B--~C(或D)一E(3)A(4)F(5)光合26．(1)阳光、水、温度水藻、河泥(2)为小鱼提供氧气(3)水藻的呼吸消耗了氧(4)水藻在有光照的条件下才能释放氧气(5)河泥对小鱼生存时间的影响[提示]只要说明探究河泥对生态系统的影响即可。27．(1)植物一蝉一螳螂一黄雀。(2)泥巴(浮游藻类)一虾一小鱼一大鱼。(3)米(水稻)一老鼠一猫。28．(1)鲜花一蝴蝶一螳螂一蛤蟆一蛇一鹰。（注意食物

8、链中—应为箭头）(2)鲜花。(3)螳螂减少后，蛤蟆、蛇、鹰的数量都将减少，蝴蝶会增加，鲜花虽然有蝴蝶传粉，但大量的蝴蝶幼虫又会蚕食开花植物。林德曼描述的场景就可能会不复存在，所以我们要保护食虫昆虫。第3课时人体的物质和能量来源于食物【考点扫描】1．糖类蛋白质脂肪维生素无机盐水2．水溶解运输体温3．蛋白质生长发育组织更新4．佝偻贫血5．糖类蛋白质脂肪糖类脂肪6．淀粉蛋白质脂肪消化作用7．消化道消化腺8．循环系统【自主练习】1．A2．C3．C4．A5．B6．C7．B8．C