初中生物学业水平测试总复习

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1、显微镜一、构造：1、主要部件：（1）目镜：放大倍数越大，镜头。（2）物镜：放大倍数越大，镜头越。2、光线：（1）遮光器：调节强光，调节弱光。（2）反光镜：调节弱光，调节强光。3、升降镜筒：（1）转动粗准焦螺旋，观察镜筒升降情况。（2）转动细准焦螺旋，观察镜筒升降情况。结论：（1）粗准焦螺旋进行粗调，有利于快速找到物像。（2）细准焦螺旋进行细调可以把像看的更清。二、视野1、放大倍数越大，亮度越，观察范围越。2、镜头距离通光孔越近，亮度越。三、成像1、放大倍数的计算：。2、成像：（1）物“b”所成的像为。(2)物“F“所成的像为。(3)物”N”所成的像为。结论：显微镜所成的像是

2、一个的倒像。3、移动：（1）当玻片向左方移动时，像向移动。（2）当玻片向上方移动时，像向移动。（3）当玻片向左下方移动时，像向移动。结论：玻片移动方向与像移动方向。4、污点：污点可能存在的位置、、。细胞一、定义：细胞是，是。二、结构：1、植物细胞的基本结构包括、、、。其中，细胞质内有、、线粒体等结构。2、动物细胞的基本结构包括、、。其中，细胞质内有线粒体等结构。3、细菌细胞的基本结构包括、、。有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构。4、真菌细胞的基本结构包括、、、。其中，细胞质内有。5、病毒由和组成，没有结构。三、功能：1、细胞壁：。2、细胞膜：。3、细胞质：。（1）叶绿体：。（

3、2）液泡：。（3）线粒体：。4、细胞核：。四、细胞的全能性：。五、细胞的生长、分裂和分化1、和是生物体由小到大，由简单到复杂，由幼体到成熟的基础。2、细胞生长的结果，。细胞分化的结果，。细胞分裂的结果，。六、生物体的结构层次1、植物体的结构层次：。2、动物体的结构层次：。生物圈中的绿色植物一、类群植物分类生活环境根茎叶分化情况疏导组织花果实种子生殖常见类群藻类植物　　　　　　苔藓植物　　　　　　蕨类植物　　　　　　裸子植物　　　　　　被子植物　　　　　　二、结构1、根：根尖由四部分组成，根的伸长一方面依靠增加细胞数量，另一方面依靠细胞的迅速伸长。导管具有作用，根毛的作用是吸

4、收和。2、茎（1）芽结构（连线）生长点形成新的叶幼叶发育成侧芽芽原基产生新的芽结构芽轴形成幼叶叶原基使茎不断伸长（2）当生长旺盛时，的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。3、叶（1）蒸腾作用是指。是植物进行蒸腾作用的主要器官。是植物体蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的窗口。（2）光合作用：绿色植物通过，利用，把和转化成储存着能量的，并且产生的过程，就是绿色植物的光合作用。（3）呼吸作用：细胞内的在的参与下被分解成和，同时释放的过程，叫做呼吸作用。4、花（1）一朵完整的花包括。其中最主要的结构是。（2）植物传粉的方式分为和两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的

5、过程叫；花粉落到同一朵花的柱头上的过程叫，例如。（3）精子与卵细胞融合形成的过程叫做。同时另一个精子与极核结合形成受精极核，这种现象称为，是被子植物特有的现象。5、果实（连线）子房种子子房壁果实胚珠果皮受精卵种皮受精极核胚珠被胚乳6、种子被子植物分类相同处不同处子叶胚乳营养物质双子叶植物　　　　单子叶植物　　　三、生殖1、有性生殖是指。2、无性生殖是指。嫁接成活的关键是让与紧密结合在一起。四、实验1、科学探究的过程：。2、对照实验的条件：。实验一：临时装片的制作（七年级上册第17页）实验二：观察植物的蒸腾现象（七年级上册第58页）实验三：绿叶在光下制造淀粉（七年级上册第63

6、页）实验四：光合作用产生氧气（七年级上册第64页）实验五：二氧化碳是光合作用的原料（七年级上册第66页）实验六：观察种子的呼吸现象（七年级上册第70页）实验七：探究种子的萌发过程（八年级上册第17页）实验八：植物的生活需要无机盐（八年级上册第25页）生物圈中的动物一、环节动物1、蚯蚓通过和的配合使身体运动。2、蚯蚓没有专门的呼吸器官，他们依靠与外界进行气体交换。3、常见的环节动物有。二、节肢动物1、蝗虫身体分为三部分，体表有外骨骼，坚韧的外骨骼既内部结构，又能有效地防止。2、是气体出入身体的门户。3、蝗虫的生殖特点是。其发育经过三个时期，称为。常见的有。4、果蝇的发育经过四

7、个时期，称为。常见的有。三、鱼类鱼类终生生活在，身体呈，体表大多覆盖着，用呼吸，用游泳，脊柱具有作用，属于变温动物。四、两栖类1、青蛙幼体生活在，用呼吸，成体既能生活在，也能生活在潮湿上，主要用呼吸，属于变温动物。2、青蛙的生殖特点为，其发育经过四个时期，属于。3、常见的两栖动物有。五、鸟类1、鸟类有角质的，前肢变成；体表被覆，具有作用；身体呈流线型，可以减少；可以供给充足的氧气；有的骨，有的骨；直肠很短，能。2、鸟类的生殖特点是，其发育过程经过四个过程。3、鸡蛋结构（连线）卵白进行胚胎发育的部位胚盘储存空气，为胚