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时间：2019-05-28
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1、分类讨论在导数中的应用 知识目标：①通过利用导数求函数的极值、最值、单调区间等问题对字母参数进行分类讨论②培养学生对字母参数进行分类讨论的能力情感目标：培养学生分类讨论的意识教学重点：运用分类讨论解题的基本环节教学难点：如何对参数有效合理的分类教学方法：合作探究式教学考纲要求：掌握常见的分类讨论的方法与思想并应用，能根据所给出的研究对象按照某个标准分类来解决不定问题。考情预测：分类讨论思想，近几年在高考中频繁出现，已成为了高考命题的一个热点，其中含有参数的函数性质问题是考查的重点。教具：多媒体辅助教学教学过程：一、巩固练习总结：一、典例分析（一）未知数的最高次的系数与零的关
2、系不定而引起的分类（二）在求极值点的过程中，涉及到二次方程问题时，与0的关系不定而引起的分类小结：解决含参数问题的原则（三）、极值点的大小关系不定而引起的分类（四）、极值点与区间的关系不定而引起的分类，一、课堂小结二、作业1、设函数.（Ⅰ）若曲线在点处与直线相切，求的值；（Ⅱ）求函数的单调区间与极值点.
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