分式的乘除（3）

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1、麻栗场中学集体备课教案学期：2012年上期备课组：八年级数学备课组长：梁皓石兴振龙志敏彭景美主备人：梁皓教学内容课　题分式的乘除（3）课　时教学目标理解分式乘方的运算法则，熟练地进行分式乘方的运算.教学重难点熟练地进行分式乘、除、乘方的混合运算.课前准备共性教案个性修改教学过程一、前置自学（自学课本13页内容，并完成下列问题）根据乘方的意义和分式乘法的法则，计算===，===，……填空：（1）==（）(2)==（）（3）==（）n个n个推导可得：n个n个===，即=.（n为正整数）归纳：分式乘方的法则：例5.计算

2、[分析]第（1）题是分式的乘方运算，它与整式的乘方一样应先判断乘方的结果的符号，再分别把分子、分母乘方.第（2）题是分式的乘除与乘方的混合运算，应对学生强调运算顺序：先做乘方，再做乘除.二、合作探究1、判断下列各式是否成立，并改正.（1）=（2）=（3）=（4）=2、计算(1)（2）（3）（4）（5)(6)三、拓展提升1.1)(2)(3)(4)(5)(6)四、当堂反馈1．计算得2、计算：（1）；（2）．(3)(4)3．计算的值等于4．计算：．作业设计板书设计教学反思（可附纸）