人教版小学五年级下册草原

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1、1.草原南宁市位子渌小学许妍妮拘jū(拘束　拘留　拘谨）羞xiū(害羞　羞耻）涩sè(羞涩　艰涩）跤jiāo(摔跤）偏piān(偏向　偏听偏信）涯yá(天涯海角　一望无涯）毯tǎn(毛毯、地毯）　　　渲xuàn(渲染)勒lè（勾勒、勒索、勒令）吟yín(吟诗、呻吟）迂yū(迂回、迂见）襟jīn(衣襟　襟怀）蹄tí（马蹄、铁蹄)貌mào（相貌、外貌）学习生字词：勒蒙lè()lēi()mēng()méng()měng()勒令勒紧蒙人蒙受内蒙勾勒骏马鞭子无限礼貌举杯摔跤马蹄渲染拘束低吟迂回羞涩天涯襟飘带舞你去过草原吗？谈谈你所知道的草原或你所了

2、解的赞美草原的诗句、歌曲等。1.自由通读课文，注意把句子读通顺，不认识的字请教同学。思考：草原给你留下什么印象？2.你能否用一个字，概括出草原给你、给作者留下的印象？美3.草原的“美”体现在哪些方面？课文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物来描写？它们有什么特点？看到这些景物，作者的心情怎样？说说草原给你留下了什么深刻印象？那里的天比别处的更可爱，空气是那么（清鲜清新），天空是那么（明朗晴朗），使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。有感情朗读，读出“清鲜”“明朗”的草原的高远辽阔的意境。想象：作者会高歌一曲什么？谁愿意上来高歌一曲？在天底

3、下，一碧千里，而并不茫茫。你能否说一些四个字的表示“绿”的词语来？郁郁葱葱、苍翠欲滴、翠色欲流“碧”是形容____________,“千里”是指_____________，“一”是__________的意思。这句话写出草原____________、___________的特点。青草很绿草原很辽阔都和全碧绿辽阔羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。把　　　比作白色的大花.碧绿的大海上扬起了点点白帆给无边的绿毯上撒上了一把把白色的珍珠碧绿的湖面上飘着朵朵盛开的白莲花）。“翠色欲流”是指__________

4、_______________________________，这句话突出了草原的___________，小丘线条的__________,整个草原犹如一幅___________那样让人赏心悦目。颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般.(也称“翠色欲滴”)欲：像要；几乎；好像辽阔碧绿柔美中国画那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。此时，作者心中又有什么感受呢？（１）这种境界，既使人（　　），又叫人（　　），既愿（　　　　），又想坐下（　　　　　　　　　）。（２）在这境界里，连骏马

5、和大牛都有时候（　　　　），好像（　　　）草原的无限乐趣。“既……又……既……又……”(造句)惊叹舒服久立四望低吟一首奇丽的小诗静立不动回味着3.认真读读课文，读完后，与小组的同学一起想想，把这些词语加在哪个词的前面最合适。迎接相见款待联欢话别激情盛情尽情深情热情热情迎接激情相见盛情款待尽情联欢深情话别1.草原人民的热情好客从哪些方面可以看出？2.咱们试试看，在它们前面加上一些词，是不是会让人更深切地感受到草原人民那滚烫的心呢？自由读课文2—5自然段，思考：热情迎客。激情相见尽情联欢——载歌载舞套马摔跤民族舞蹈天气阴天，隐约可以看见远处的

6、风力发电风车使用了定位功能，才知道在红松洼牧场