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时间:2019-05-28
《八年级语文上册 6 阿长与《山海经》导学案(无答案)(新版)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】6阿长与《山海经》班级______学习小组小主人姓名________上课时间学习目标1.理清文章的思路,全面把握阿长的形象。2.学习围绕中心选择材料,详略得当地来表现人物性格、风貌的写法;体会作者描写人物的方法。3.领会文中带有感情色彩的词句,学习欲扬先抑的写法,体会作者对长妈妈的怀念、尊敬与感激。重点难点1.学习作者描写人物的方法,学习欲扬先抑的写法。2.把握阿长的形象,领会作者对阿长的深厚感情。资料链接《山海经》:我国古代的一部地理著作,共18篇,作者不详,
2、各篇著作时代也没有定论。近代学者多数认为不是出自一时一人之手。其中14篇是战国作品,《海内经》4篇则为西汉初年作品。主要内容为民间传统中的地理知识,包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫术等,保存了不少远古的神话传说。如精卫填海、夸父逐日、大禹治水等。第一课时课时要点1.积累词语。2.学习本文选取典型事例表现人物性格以及详略得当的写法,学习作者描写人物的方法。3.理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。自主学习"备课大师"全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/语文备课大
3、师www.xiexingcun.com【全免费】一、基础知识积累1.《阿长与〈山海经〉》选自 ,这是一部 集。作者 ,我国现代伟大的 家、 家、 家。我们曾学过他的文章有 。2.给加点字注音或根据拼音写汉字。憎恶惶急惊骇chuāng疤jié问惧dàn掳走震悚粗拙孤shuāngzhóu骂pīlì3.解释词语震悚: 面如土色: 诘问: 情有可原: 二、
4、整体把握,深入研讨1.阅读课文。课文围绕阿长写了哪些事?重点写了什么?(在重点写的事件的序号上打上“√”)① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 合作探究整体把握,深入研讨2.鲁迅是怎样描写阿长的?写出了阿长是怎样的一个人?这些描写有什么特色?请在书上圈画并旁注,摘录其中的三
5、处(可以是原文,也可以概括)。① 阿长的形象: ② 阿长的形象: ③ 阿长的形象: 小
6、结阿长的形象: 小结描写的特色: 3.文章寄托了作者对长妈妈怎样的感情? 这种感情是始终如一的吗?画"备课大师"全科【9门】:免注册,不收费!http://www.eywedu.cn/语文备课大师www.xiexingcun.com【全免费】出表明作者对阿长的感情态度的词句,对比前后的感情有什么变化,并说说为什么。
7、 巩固提升在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人?请和同学分享一下你的故事。课后反思第二课时课时要点学习本文欲扬先抑的写法,领会作者对阿长的深厚感情。自主学习1.选词填空。①我想我(也、又、更)不真做小长毛,不去攻城,(也、又、更)不放炮,(也、又、更)不怕炮炸,我惧惮她什么呢?②这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严
8、重地(询问、责问、诘问),而且当面叫她阿长。③一到夏天,睡觉时她又(张开、伸开)两脚两手,在床中间(摆成、摊成)一个“大”字,(挤、压)得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经(烘、烤)得那么热。2.文章为何要重点写阿长给“我”买来了《山海经》的事?3.仔细阅读课文中阿长买《山海经》的部分,思考:①当阿长来问《山海经》是怎么一
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