五上Unit 5 Can I have a pet

五上Unit 5 Can I have a pet

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1、Unit5CanIhaveapet?教学设计Period1一.教学目标1.能听懂、会说、认读、会写新单词:rabbit,pet,basket,hold;听得懂、会说、认读新单词cage,lovely.2.能初步运用“CanIhavea…?提出请求,并且能用“Yes,youcan.”和“No,youcan’t.回答。3.能听懂、会说A部分的对话。二.教学重、难点重点:能听懂、会说、认读、会写新单词:rabbit,pet,basket,hold;听得懂、会说、认读新单词cage,lovely.;能初步运用“CanIhavea…?提出请求,并且能用“Yes,youca

2、n.”和“No,youcan’t.回答。难点:正确理解句子“Youmayhaveacageforit.的含义。三.教学准备动物玩具,PPT,教学磁条等。四.教学过程Step1Warmup/Revision1.Greetings.2.朗读学习目标(1).我能听懂、会说、认读、会写新单词:rabbit,pet,basket,hold;听得懂、会说、认读新单词cage,lovely.(2).我能初步运用“CanIhavea…?提出请求,并且能用“Yes,youcan.”和“No,youcan’t.回答。(3).我能听懂、会说A部分的对话。3.Revision.T:Wh

3、at’sthis?Ss:It’satiger/cat/bird…T:Whatarethey?Wherearethey?Ss:Theyarepets.Theyareinthepetshop.T:我能养宠物吗?Howtospeak?(板书并教读pet)TandSs:CanIhaveapet?------Yes,youcan./No,youcan’t.(板书标题句)Step2Presentation1.Newwords.(1)T:Thisisapetshop.Whatareanimalsinhere?Look,What’sthis?Ss:It’sarabbit.T:G

4、ood.It’sarabbit.(板书并教读rabbit)(2)Iloveit.It’slovely.Thisisalovelyrabbit.(板书并教读lovely)love---lovely(3)T:Whereisthebird?Whereistherabbit?Ss:It’sinabasket.(板书并教读basket)(4)T:What’sthis?What’sinacage?Ss:It’sacage.Aduckisinacage.Arabbitisinacage.(板书cage)(5)T:Look!Ihavealovelypet.Icanholdit.

5、Canyouholdit?“hold”What’sthemeaning?Ss:Hold是抱。Icanholdit.边说边做(板书并教读hold)2.读单词和句子(1)老师教读(2)部分学生个人读(3)小组读3.操练句型(讲解anelephant;tiger,panda不能养;渗透法制教育)(Look,thisismynewpetshop.Welcometomypetshop.Therearemanylovelypets.Youcancomeherewithyourparents.)4.课文独学第一步听录音A部分,回答问题。1:Dongdongcanhavea…(

6、)A:dogB:catC:rabbit2:Dongdongcanhavea…forhispet.()A:basketB:cage第二步听录音A部分,把不会的词和句子圈出来。第三步听录音A部分,跟读。第四步部分学生个人展示读对学你听我读,互纠错误。对子表演A部分。群学1:解决学习中遇到的困难。2:互帮互助熟读A部分和B部分。3:小组策划,准备展示。Step3Practice展示:(1)Readthenewwordsandsentences(读新单词和句子)1分(2)Readthetextoractthetext.(读课文或角色扮演课文)2分(3)自编情境对话3分S

7、tep4Consolidation达标检测1.读单词:rabbit,pet,basket,hold,cage,lovely.句子:CanIhavea…?“Yes,youcan.”“No,youcan’t.2.英汉互译兔子________宠物________篮子________拿着________cage_________lovely________3.句子填空。CanIhaveapet?__________________A:No,youcan’t.B:YouarewelcomeC:I’dlikeahamburger.自我评价:★再努力()★★一般()★★★良好

8、()★★★★最棒()组内

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