欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37679589
大小:174.50 KB
页数:8页
时间:2019-05-28
《五(上)数学第5单元》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、快乐课堂自学互学共学检测展示武鸣县灵马镇小学五年级上册数学科第五单元导学案(一)学习内容:用字母表示数(课本第52页例1、例2)学习目标:1.体会字母表示数的意义,能用字母表示常用的数量关系。2.能熟练运用含有字母的数量关系求值。学习重点:用字母表示常用的数量关系。学习难点:运用含有字母的数量关系求值。快乐启航1.复习导入出示扑克牌A、J、K,这些字母表示什么?生活中的扑克牌告诉我们:用字母可以表示数,为什么用字母表示数,怎样用字母表示数,今天我们一起来学习用字母表示数。板书课题。2.明确学习目标:看了课题你想知道什么?快乐探究自学课本第52、53页例1、例21.从图中我知道:(
2、)比()大30岁,当小红的年龄/岁爸爸的年龄/岁123…………ɑ2.用一个式子表示某一年爸爸的年龄:()或()3.说一说:上面的ɑ表示?30表示什么?ɑ+30表示什么?4.当ɑ=11时,ɑ+30=()=(),式子中ɑ可以是什么数?5.例2中的小朋友在月球上能举起的质量是(),当ⅹ=15时,6ⅹ=()=(),式子中X可以是什么数?6.当一个数字和一个字母相乘时,()可以省略,并且要把()写在字母的前面。但含有字母的式子中的加、减、除号不能省略。7.小结:数学中可以用字母或含有字母的式子来表示一个数或表示数量关系。但字母的取值范围要根据实际情况而定。快乐收获1.课本第53页做一做2.
3、课本第55页1、2、3题。8快乐课堂自学互学共学检测展示武鸣县灵马镇小学五年级上册数学科第五单元导学案(二)学习内容:用字母表示数(课本第5页例3)学习目标:1.能正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积公式。2.能正确掌握乘号的简写、略写。学习重点:能正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积公式。学习难点:能正确掌握乘号的简写、略写。快乐启航1.填空并说一说运用什么运算律:12+31=31+()(32+55)+45=32+(+) 25×()=79×() (1.2×25)×4=1.2×(×) (6+8)×()=()×1.5+()×()2.出示课题,你想在这
4、节课里学习什么?快乐探究一、完成课本第54页例3的表格。1.我发现:在含有字母的式子里,字母中间的乘号可以记作“•”,也可以省略(),()不能省略。2.如果用C表示周长,S表示面积,a表示边长(1)正方形的周长=,用字母表示C=()。数字和字母相乘,省略乘号时,一般把()写在字母前面,即正方形的周长公式可简写为C=()。(2)正方形的面积=,用字母表示S=(),省略乘号,可以简写成:S=()读作:()表示()。3.一个正方形的边长a=6cm,请计算它的面积和周长。S=a²c=4a====注意:a²读作()表示()个a相(),可以写成()×()2a表示()a相(),是()+()快乐
5、收获课本练习十二第5、6、7、8题。全课总结评价升华今天的学习,你有什么收获?快乐课堂自学互学共学检测展示武鸣县镇小学五年级上册数学科第五单元导学案(三)8学习内容:用字母表示数的应用(课本第58页例4)学习目标:1.能熟练用字母表示简单数量关系,解决实际问题。2.学会审题和理清解题思路。学习重点:用字母表示简单数量关系,解决实际问题。学习难点:理清应用题的题意和解题思路。快乐启航1.一本书有300页,明明每天看20页,看了4天,还剩多少页没看?2.《爸爸去哪儿》电影票每张45元,m个小朋友去看这部电影,买票共需要多少钱?3.出示课题,解读学习目标。快乐探究1.出示例4,说一说题
6、目所给的信息和问题。2.问题一列式是:方法⑴方法⑵3.这两个式子都能表示大杯还剩多少克果汁吗?(能不能)4.3x表示()5.你喜欢最哪种方法呢?说说理由。6.式子中的x都可以表示哪些数?(1g、100g、400g、500g)说说你的理由。7.当x=200时,1200-3x=()=()快乐收获完成课本做一做1、2题全课总结评价升华今天的学习,你有什么收获?8快乐课堂自学互学共学检测展示武鸣县灵马镇小学五年级上册数学科第五单元导学案(四)学习内容:用字母表示数的应用(课本第59页例5)学习目标:1.会用含有字母的式子表示比较复杂的数量关系2.掌握用字母表示比较复杂的数量关系的方法。学
7、习重点:会用含有字母的式子表示比较复杂的数量关系。学习难点:用含有字母的式子表示应用题中复杂的数量关系。快乐启航1.复习:用含有字母的式子填空(1)乘法分配律()(3)长方形的周长公式()(4)正方形的周长公式()2.情景导入:出示情境图,揭示并板书课题3.出示学习目标,圈画出关键词语。快乐探究动手摆一摆:1.摆一个三角形用3根小棒,我摆x个三角形用()根小棒。2.摆一个正方形用4根小棒,我摆x个正方形用()根小棒。3.我摆x个三角形和x个正方形一共用多少根小棒?这是运用了什么运
此文档下载收益归作者所有