《散文家谈散文》课件6

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1、白鹭因为它的常见而被忘却了的美白鹭作家简介郭沫若（1892～1978）：原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动。1924年以后接受马克思主义思想，并倡导革命文学。1949年后，担任新中国文联主席，继续进行文学创作。他长期担负科学文化教育事业的组织领导工作，对发展中国科学文化教育事业作出了不可磨灭的贡献，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年病逝北京。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》

2、等，现有《郭沫若全集》留世。感受《白鹭》之美朗读课文，圈画你认为写得好的词句，反复诵读。白鹭的美具体体现在哪些方面，用课文中的话概括？蓑毛、身体、长喙、脚——形象美立于田里“钓鱼”——图画美立于树梢“望哨”——形态美请给画面取名通读课文1、《白鹭》一文体现了作者怎样的思想感情。2、《白鹭》是一篇诗性的散文，不同于一般的咏物抒情的散文。能归纳出本文鲜明的特点吗？1、这篇散文通过对白鹭的歌颂，讴歌了那些“因为它常见，而被人忘却了”的美。2、特点：1、不象通常的咏物散文那样对描写对象作详尽细致的客观描述，而是以粗线条的勾勒和大写意的手法表现歌咏的对象。2、巧用衬托比较的

3、方法。品析语言的美1.“一首诗”2.白鹤与朱鹭、苍鹭3.白鹭实在是一首诗4.站着钓鱼5.孤独地如何评论散文？速读课文《关于散文〈白鹭〉》，圈画关键词句，想想作者是按照怎样的思路来评论《白鹭》的？再读《关于散文<白鹭>》，思考1、作者对《白鹭》的评论有哪些？2、你从文中还了解到了哪些知识？文字上：“非常精彩、极其简练”，感受上：“抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识”散文的特点：随意性和多样性。作家的不同的写作风格郭沫若的散文风格我也来评论《白鹭》！总结反思这是一篇随笔式的评论，看似信笔写来，实则不枝不蔓，紧紧国境线评论对象。议定随意、灵动、挥洒自如，从散文的“

4、随意性和多样性”这样的大处落笔，点出了作者感受到白鹭“被人忘却的美”，教会我们一种评价方法――新闻记者的方法与视角。