VB辅导答疑题

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1、选择循环部分1、输入三条线段a,b,c的长，若a,b,c能够构成三角形，求此三角形的面积,否则输出“NOT”。分析：(1)如何来求出三角形的面积，给出了三条边，应该应用海伦公式S=(其中P=(a+b+c)/2)(2)题目要求来判断输入的三边是否能够构成三角形，而且明确给出条件成立与否的执行操作即：能构成：输出三角形面积否则：输出“NOT”。因此明确使用双分支结构——if-else(3)三边的输入要求可以使用textbox控件，也可以使用inputbox函数2、输入x的值，根据如下函数,输出y值。x(x<1)y=2x-1(1<=x<10)3x-11(x

2、>=10)分析：要求用户输入一个X的值，根据X的所在范围来确定分段函数，并求出Y值(1)输入X的值，可用textbox控件，也可以用inputbox函数(2)因为分段函数要根据不用X的范围来确定应该使用那个函数求Y值而且X的一共有三种范围，所以要使用多种条件判断——块结构ifif-elseif-elseif-[else]-endif也可以使用selectcase语句(3)求解Y值的时候是使用的赋值语句3、给出一个百分制成绩，要求输出等级’A’、’B’、’C’、’D’、’E’。90分以上为’A’，81-89分为’B’，70-79分为’C’，60-69分

3、为’D’，60分以下为’E’。4、用Do…Loop循环求100－200之间第一个即能被5整除又能被7整除的数。分析：(1)先来判断一个数是否是能够被5和7来整除的，使用if来判断(2)接着要看100-200间的所欲的数都要进行判断，显示出能够被整除的(3)要求只求出第一个满足条件的数，所以找到之后要结束循环。5、求S=1/2-1/3+1/4-1/5+...+1/10的值。分析：求累加和，其中当分母为偶数时符号，为奇数数时符号为负号（1）可以先求出偶数的累加和，再求奇数的累加和，之后求出偶数和-奇数和因此要在累加时判断是奇数还是偶数6、产生20个50~

4、100之间的随机整数，分别求出奇数和偶数的累加和，并输出这20个数及奇数和偶数的累加和。如图1所示。图2图1分析：(1)产生一个50-100的随机数：int(rnd*(100-50+1)+50)(2)判断出来这个随机数是奇数还是偶数(3)用循环控制求出20个随机数，并按条件累加求和7、有键盘输入两个正整数M和N，求M和N的最大公约数和最小公倍数分析：最大公约数：(1)从键盘输入数据：inputbox(2)最大公约数即为两个数中，从小数开始每次递减判断，其中第一个能够同时整除M和N的数即为最大公约数(3)确定一下M和N中的最小数最小公倍数：M*N/最大

5、公约数8、有一分数序列：2/1,3/2,5/3,8/5,13/8……求出这个数列的前20项之和。分析：(1+1/1),(1+1/2),(1+2/3),(1+3/5),(1+5/8)2/13/25/38/5规律：每一项都等于前一项的倒数加19、在窗体上画一个命令按钮，名称为command1，标题为“计算并输出”，程序运行后，如果单击命令按钮，程序将计算500以内两个数之间(包括开头和结尾的数)所有连续数的和为1250的正整数，并要窗体上显示出来。结果如图2所示。分析：要判断从1开始到500是否存在累加和为1250；无论是否存在都要从2开始接着判断以此类

6、推10、求100~200之间的所有素数，每行输出5个分析：(1)判断一个数n是否是素数，从1开始mod除到n-1（n/2,sqr(n)）看看其中是否有能够被整除的，如果有的话就说明该数并不是素数，否则就是(2)循环判断100-200间有多少个素数，即把每个数都要做一次判断(3)如果该数是素数的话则退出的判断素数的循环，如果不是的话(即该数是素数)则正常退出判断素数的循环，因此要判断出是哪种退出循环的情况。11、求自然对数的底e的值e≈1+1/1!+1/2!+1/3!+…+1/n!，直到1/n!小于10-5分析：求阶乘和(1)求阶乘：(2)求累加和：条

7、件是1/n！大于10-5时停止循环，因此考虑用while循环来做12、求1！+2！+3！+……+10！分析：(1)求阶乘：累乘(2)求累加和13、输入任意一个整数，求其每位数字的平方和分析：(1)先要知道是几位数字，把整数当作字符求出其长度(2)求出每一位具体数字，并且累加求出具体数字的平方和14、从键盘任意输入30次字符，每次一个，分别统计字符A、B、C的个（不区分大小写）。如果中途连续输入三个“Q”，则结束输入。分析：(1)计算一个字符的分类，不区分大小写用函数实现（LCase()或者UCase()）(2)30个字符的统计(3)15、输入任意一个

8、整数，将其反向输出。如输入1234，则输出4321。分析：要想反向输出则应该把每一位都取出来，相反显示即可把