专题 三次工业革命

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1、专题三次工业革命【热点综述】工业革命，是指资本主义由工场手工业过渡到大机器生产,它在生产领域和社会关系上引起了根本性变化。18世纪60年代首先发生在英国，是从发明和使用机器开始的，工业革命后资本主义最终战胜了封建主义，初步形成了西方先进、东方落后的世界格局。从19世纪下半期到20世纪初，欧美主要国家先后发生了以电力取代蒸汽力的第二次工业革命，生产力获得更加突飞猛进的发展，与此同时由于各国政治经济发展不平衡，帝国主义之间重新瓜分世界的矛盾越来越激化，形成两大军事侵略集团，引发了第一次世界大战。20世纪四五十年代以来，第三次科技革命的兴起，电子计算机的发明和应用

2、是科技发展史上一项划时代的成就，对人类社会产生了深远影响，揭开了知识经济时代的帷幕。当代世界，科学技术迅速发展，其作用和地位越来越重要，成为国际竞争的核心，而且三次科技革命的史实极易混淆，因此是中考的重要考点，三次工业革命的时间、代表国家、主要成果、特征及其影响都是中考内容，认识到科技革命对社会生活的影响，联系科技的负面影响，人类应如何面对新的科技革命和经济全球化，如何避害趋利，合理利用科技，注意环境保护、注重可持续发展等环保问题将成为考试的一个热点。【考点梳理】第一次工业革命第二次工业革命第三次工业革命开始时间18世纪60年代19世纪70年代20世纪四五十

3、年代标志性发明瓦特改良蒸汽机电力的广泛使用电子计算机的广泛应用主要成就哈格里夫斯的珍妮纺纱机；瓦特改良蒸汽机；史蒂芬孙发明火车机车爱迪生－电灯卡尔·本茨－内燃机、汽车莱特兄弟－飞机原子能，电子计算机，航天工程，生物技术等领域取得重大突破领先国家英国美、德美国进入的时代蒸汽时代电气时代信息时代影响⑴工业革命创造的巨大生产力，使社会面貌发生了天翻地覆的变化。⑵工业革命后，资本主义最终战胜了封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。⑶世界形成了西方先进、东方落后的局面。推动了社会生产力和经济的发展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段。①推动

4、社会生产力空前发展；②进一步引起了世界经济结构和国际经济格局的变化；③推动了世界经济格局的多极化。特点①加快了科学技术转化为生产力的速度②科学技术的各个领域之间相互渗透，③新技术成为社会生产力中最活跃的因素启示①科技是第一生产力；②科学技术推动社会进步；③我们要学习科学家勇于创新，努力探求科学奥妙的精神。我国的对策抓住机遇，迎接挑战；大力发展教育，科技事业；努力实施科教兴国战略；扩大对外开放，引进科学技术，大力发展高新技术产业；青少年要勤奋学习立志成为高素质的人才。三次科技革命对中国的影响①列强发动两次鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会。②近代工业产生（

5、中国民族资本主义产生）。③先进的中国人开始向西方学习。（如：魏源主张“师夷长技以制夷”，洋务派开展洋务运动）①列强继续发动一系列侵华战争，中国完全沦为半殖民地半封建社会。②中国民族资本主义初步发展。③中国人民救亡图存运动高涨（如：维新变法、义和团运动、辛亥革命新中国成立后，我国的科技也得到了进一步发展。如两弹一星、籼型杂交水稻改革开放后提出科教兴国战略，实施863计划。在经济全球化的今天，我国正抓住机遇，迎接挑战。【拓展延伸】1．举例说明科技是一把双刃剑？⑴积极影响：①火车、轮船、汽车、飞机等交通工具的发明增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人

6、们的活动范围，加强了人与人之间的交流。②电灯的发明改变了人类传统的照明方式，极大地改善了人们的生活。③计算机网络领域：人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。网络沟通各地联系等。⑵消极影响：①环境问题：环境污染、废气、汽车尾气、太空废料、核废料等；威胁人类身体健康，带来许多社会问题。②战争问题：一战中的飞艇、飞机、毒气弹、坦克、远程大炮；二战中的原子弹等新式武器的使用带来大量的人员伤亡；③高科技犯罪：网络“黑客”等；④其他问题：青少年沉迷网络游戏等。2．如何认识科技革命？科技对人类发展有利有弊，科技是把双刃剑。树立可持续发展的战略；合理利用资源，

7、树立保护环境的意识；合理利用科技成果，趋利避害，将科技造福于人类等。【中考考场】1．某校九年级（4）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方案，欢迎大家献计献策。【确定主题】（1）请你为上图选择一个最恰当的展示主题A．交通工具的革新B．三次科技革命的主要成就C．第二次科技革命的主要成就D．工业革命的主要成就【展示方式】（2）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。【现场展示】（3）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。【活动感悟】（4）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。2．阅读下列材料：材料一图一图二图三材料二主要资本主义国家占世界工

8、业生产总值的比重比重(％)材料三（美国）仅1865年