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时间:2019-05-28
《《百变团花》教学设计--徐子婷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、教学课题:百变团花二、教学目标:1、知识与技能:了解团花的基本特点和剪纸艺术语言,学习用折、剪等方法设计团花剪纸。2、过程与方法:在观察、体验与感悟中学习团花的折、剪规律。3、情感态度与价值观:在感受剪纸文化的美感中,感悟丰富的剪纸艺术语言,提高学生对剪纸学习的热情与兴趣,在剪团花的过程中培养学生踏实、认真的学习态度。三、教学重点与难点:(一)教学重点:团花剪纸的美感及折、剪方法。(二)教学难点:团花纹样的设计及情感的表达。四、教学过程:(第一节)(一)组织教学:稳定情绪,检查用具准备情况,做好上课准备。(二)导入
2、:展示团花剪纸之美,激发学生的学习兴趣。师:中国是礼仪之邦,朋友见面要送一份见面礼。教师将折好的团花轻轻打开。谁知道这件礼物叫什么?出示呈剪纸造型的板书《百变团花》。(三)讲授新知:学习团花剪纸的规律,初步试剪团花。团花剪纸是剪纸的一种,同学们想试着剪一幅团花吗?你认为在剪制过程中会遇到什么问题?学生凭以往经验陈述可能遇到的问题,如不会折纸、容易剪成碎片,不会设计图案、剪小了等。(三)实践:1、学习折纸方法老师这里有剪团花的秘诀,大家想试试吗?我们先来看折纸的秘诀。(1)课件展示折纸方法的顺口溜:“对角折,对角折,再对
3、角折。”学生读顺口溜,分析、理解其内容的含义,并试着按顺口溜指导的方法独立完成折纸步骤。(2)学习自我检查折纸的方法是否正确。(学生打开折纸检查,再折回三角形。)同学们折纸折得对不对?打开检查一下,折印如果是“米”字形就成功了。2、学习剪纸方法折纸的秘诀很简单,剪纸的秘诀也非常简单。课件展示剪纸方法的顺口溜:“左剪下一块不到头,右剪下一块不到头,上下随意任自由。”教师在黑板上画图演示,帮助学生理解顺口溜的含义。学生读剪纸顺口溜,分析、理解剪纸顺口溜的含义。观看教师演示,理解知识要点。请大家试一试,看看使用秘诀能不能成功
4、。学生试剪团花。(四)展示评价:展示学生制作的剪纸作品,欣赏互评。(五)总结:教师总结,下课五、板书设计:(第二节)一、组织教学:稳定情绪,检查用具准备情况,做好上课准备。二、回忆、欣赏、比较:1、请学生回忆上节课内容,陈述制作四面对称剪纸的过程。2、欣赏书上的剪纸作品(1)欣赏《对马团花》和《菊花团花》,了解团花的历史。这些团花为什么这么精美、漂亮?同学们请看教材16页底部的纹样示例,聪明的劳动人民,早已总结出许多能使我们的团花变得非常美丽。(2)学习教材中展示的花纹图案——毛毛纹、飞燕纹、瓜子点……学习传统纹样,丰
5、富剪纸语言。2、学生学习使用传统纹样对团花作品进行二次创作。(1)展示学生原作,我们可以用新学到的传统纹样将我们刚刚剪制的团花修剪得更漂亮。(2)教师通过实物投影进行示范。选取一幅学生作品,将学生作品折回三角形,利用教材中展示的传统纹样修改学生作品,使之更精细、漂亮。(3)展示修改后作品看,见证奇迹的时刻到了。教师将修改好的团花打开,进行展示。同学们也试着用这些传统纹样将作品修改得更漂亮吧!展示一幅学生剪成四瓣的问题作品,引导学生分析其原因。生观察,分析问题出现在哪里。3、欣赏教师作品《连年有余》、《花开富贵》,引导学
6、生分析作品内容。学习分析民间艺术家剪制的团花表达的寓意,如:花瓶——平安;牡丹——富贵。把花瓶、牡丹创作在一幅图案中就是《富贵平安》三、实践:1、学习用团花表达美好情感。教师指导学生将生活中的美好情感用团花表达出来,如学习进步时爸爸妈妈的奖励、帮助同学时的爱心、祝贺长辈生日的寿桃图案……这些都可以成为设计的题材。2、指导剪纸技术,解决设计中的问题。展示图片,指导学生设计具体形象时团花图案的连接方法。(1)以线条连接;(2)以图案连接四、展示评价:1、展示学生制作的剪纸作品,欣赏、互赠。2、教师设计了方形小纸灯,请学生以
7、小组为单位将作品粘贴在纸灯上进行展示。3、总结:剪纸作品的内容源于生活,同学们我们要学会热爱生活、发现生活中的美。五、板书设计:
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