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《加强支援教育统筹局的教育及力事务决策工作》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、立法會CB(2)688/01-02(03)號文件立法會㆟力事務委員會(㆓零零㆒年十㆓月㆓十日會議)加強支援教育統籌局的教育及㆟力事務決策工作本文件請議員就㆘述㆟員編制建議提出意見,這些建議旨在加強支援教育統籌局的教育及㆟力事務決策工作-(a)開設㆒個首長級㆛級政務官編外職位(首長級薪級第2點)(122,450元至130,050元),開設期為㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零五年㆔月㆔十㆒日。這個職位以終止㆒個相等於首長級薪級第2點的非公務員職位而作抵消;以及(b)開設兩個首長級㆛級政務官編外職位(首長級薪級第2點)(122,
2、450元至130,050元),其㆗㆒個的開設期為㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零㆕年㆔月㆔十㆒日,另㆒個則為㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零五年㆔月㆔十㆒日。開設這些職位的理由,載於夾付的㆟事編制小組委員會文件擬稿。2.我們會考慮議員的意見,然後在㆓零零㆓年㆒月十六日把有關建議提交㆟事編制小組委員會批准。教育統籌局㆓零零㆒年十㆓月EC(2001-02)XX附件1草稿財務委員會人事編制小組委員會討論文件二零零二年一月十六日總目146-政府總部:::教育統籌局分目001薪金請各委員向財務委員會提出下述有關教育統籌局的建議-(a)開設
3、㆒個首長級㆛級政務官編外職位(首長級薪級第2點)(122,450元至130,050元),開設期為㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零五年㆔月㆔十㆒日,並終止聘用㆒名按非公務員聘用條款聘用的㆟員(薪酬相等於公務員首長級薪級第2點),以作抵銷;(b)開設兩個首長級㆛級政務官編外職位(首長級薪級第2點)(122,450元至130,050元),開設期分別為㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零㆕年㆔月㆔十㆒日,及㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零五年㆔月㆔十㆒日。(c)把2001-02年度總目146-政府總部:教育統籌局項㆘該局常額編制㆗所有非首長級職位
4、按薪級㆗點估計的年薪值㆖限調增3,295,080元,即由43,972,120元增至47,267,200元,以便該局開設㆕個非首長級職位。EC(2001-02)xx-2-問題2.教育統籌局(以㆘簡稱“教統局”)有需要增添支援,以應付推行教育改革、設立建議的㆟力發展委員會及成立持續教育基金所帶來的額外工作量。此外,教統局亦須加強對語文教育及研究常務委員會(以㆘簡稱“語常會”)辦事處的行政督導。建議3.教育統籌局局長建議開設㆘述職位:(a)㆒個首長級㆛級政務官編外職位,職銜為教育統籌局首席助理局長(10),由㆓零零㆓年㆓月
5、㆒日起生效,負責掌管語文教育及研究常務委員會辦事處(以㆘簡稱“語常會辦事處”),並終止按非公務員聘用條款聘用㆟員(薪酬相等於首長級薪級第2點)擔任有關職位的安排;(b)㆒個首長級㆛級政務官編外職位,職銜為教育統籌局首席助理局長(11),負責為推行教育改革加強政策和研究支援,以及與有關㆟士加強溝通。這個職位的開設期為㆓零零㆓年㆓月㆒日至㆓零零五年㆔月㆔十㆒日;(c)㆒個首長級㆛級政務官編外職位,職銜為教育統籌局首席助理局長(12),負責設立新的㆟力發展委員會,以及為成立持續教育基金提供政策支援。這個職位的開設期為㆓零零
6、㆓年㆓月㆒日至㆓零零㆕年㆔月㆔十㆒日:以及(d)開設㆕個非首長級職位,以便在㆖述兩段期間協助教育統籌局首席助理局長(11)及教育統籌局首席助理局長(12)。為此,教統局㆓零零㆒至零㆓年度按薪級㆗點估計的年薪值㆖限須予調高。EC(2001-02)xx-3-理據教統局現行組織架構4.目前,教統局局長由㆔名副局長及九名首席助理局長協助執行職務。教統局現行架構的組織圖載於附件1。增加㆔名首席助理局長後的建議組織圖,載於附件2。有需要為語文教育及研究常務委員會辦事處(語常會辦事處)開設㆒個首長級㆛級政務官編外職位5.我們取得財
7、務委員會的批准,在㆒九九八年十月按非公務員合約條款聘用了㆒名語文研究專家,擔任語常會辦事處主任㆒職,職級相等於首長級薪級第2點。我們決定按非公務員聘用條款聘請該名㆟員,而不開設常額公務員職位,是有鑑於當時語常會辦事處主任㆒職須由在語文研究方面具備專門知識的㆟士擔任,而政府內部並無這類㆟選。6.不過,由於這個職位的職責和工作要求有所改變,自該名㆟員在㆓零零零年十月約滿後,有關職位便㆒直懸空,我們藉此機會檢討是否適宜繼續由語文研究專家擔任該職。其間,教育統籌局首席助理局長(6)(首長級㆛級政務官)除擔任本身的職務外,還被
8、委任暫時兼顧語常會辦事處主任的所有職務。不過,我們不能長期作出這樣安排,因為教育統籌局首席助理局長(6)須同時負責其他繁重的職務,例如教師和師訓的政策工作以及有關師訓與師資諮詢委員會的工作。我們因應政府致力提升教師質素的承諾,現正擬訂㆒系列新政策和措施,目的是促進在職教師的專業發展、為新入職的教師提供更大支援,以及加強師資培訓。雖然政府把這些範
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