《再塑生命的人》同步练习

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1、《再塑生命的人》同步练习课内操练营1．下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．赠送绽放（dìng）膝盖（xī）不求胜解B．探恻玩耍（shuǎ）譬如（bì）截然不同C．缝制觅食（mì）簇新（zú）感概万端D．走廊涨红（zhàng）模仿（mó）疲倦不堪2．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）A．莎莉文老师在井房教我拼写“水”字的经历使我求知的欲望油然而生。B．强烈的雾霾天气，使得城市能见度极低，人们只能小心翼翼地行走。C．几十年如一日的扎实研究，对于产生这个现象的诸多原理，他渐渐有了恍然大悟的感觉。D．虽然已是初冬时节，庐山上红叶依然似火，美不

2、胜收，吸引了众多游客前来观赏。3．下列句子中没有语病的一项是（）A．持续降雨使我省赣南地区江河湖泊水位迅速提高，不少地方受灾。B．经过了这几个星期以来的愤怒和苦恼，使我已经疲倦不堪了。C．一个人能否成才，就在于要接受的后天教育以及自身要努力学习。D．她喜欢听鸟儿黎明时的叫声和春风中花朵的绽放，或是闻一闻空气中泥土的芳香。4．给下面空缺处选填语句，最恰当的一项是（）朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，惟恐发生意外。在受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道

3、海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“”正在此时，爱的光明照在了我的身上。A．我需要光明。B．谁给我一些光明呀？C．难道就不能给我光明吗？D．光明！光明！快给我光明！5．对下面语段的概括，最恰当的一项是（）繁花似锦的夏季来临，莎莉文小姐牵着我的手漫步在田纳西河的岸边，望着田野、山坡，人们正在田间地头翻土播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩惠。我懂得了阳光雨露如何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁衍，如何随着季节的变化而迁徙；也懂得了松鼠、鹿和狮子等各种各样的动物如何觅食，如何栖

4、息。我了解的事情越多，就越感到自然的伟大和世界的美好。A．莎莉文小姐带我去散步。B．莎莉文小姐在草地上教育我。C．莎莉文小姐引导我与自然接触，使我懂得了许多。D．在莎莉文小姐的引导下，我越来越热爱大自然。二、精段精练。 有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll”。…… 那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”（father）、“母亲”（mother）、“妹妹”（sister ）、“老师”（teather）等。这些字使整

5、个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？6.“我”为什么会无缘无故的发脾气？7.你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?8.“这是生平第一次”这句话中的“这”具体指代什么？9.为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？课外演练场100元钱的暖海潮在决定退学的第二天，她找到了我。她说，学校今年刚刚制定了奖学金制度，如果你每次都考第一名，那么每个月，都会得到100元的奖学金。我不知道100元在那个年代的普通家庭是什么概念，但对于我，100元

6、意味着一个月的温饱，意味着我无须再向贫寒的家中伸手要钱，更意味着，我读书的梦想不会在冰冷的现实面前那么早早地破碎。我看着她，用力抿着唇，心跳得厉害。她把那张崭新的钞票递到我手中，笑着对我说，这100元钱的奖学金属于你了。至于父母那边，她已经跟他们谈过了，她知道所有的父母都希望孩子会有好的前程，我的父母也不例外，只是他们实在没有能力负担我的学费，如果我真能每个月都赚到奖学金，他们会尽最大努力支持我继续念书……虽然我一再告诉自己不要在她面前流泪——在一个身体已经长成的17岁的男孩子面前，已有凌乱白发的她，看上去那么瘦弱、沧桑。但听她说完，我还是没有忍住

7、自己的眼泪。她拍拍我的手臂，别哭，是好事啊，不过以后，你可要继续努力了。含着泪，我用力点头。就这样，从高二下学期开始，我以每月摸底考试第一名的成绩，稳拿了那份独一无二的奖学金，直到高中毕业。每月100元钱的资助，也顺利将我送入了省城最好的大学。离开时，我去跟她告别。她对我说，只要你继续努力，大学里的奖学金更加丰厚，如果有机会去做家教或者别的什么，那么你完全可以不拖累父母，自己供自己读完大学。她的话，给了我无穷激励。大学4年，我是每年最高额奖学金当仁不让的获得者，也如她教导的，大二开始，我就找到了两份家教的工作，并且每天中午在学校一个被承包的食堂做帮

8、工，如此可获得一份免费的午餐。我所有假期都用来打工以积攒第二年的学费。相对丰厚的奖学金和免费午餐，使我的生活费也不再成问题