电视节目如何成为或拥有新媒体

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1、广东海洋大学本科生毕业论文（设计）开题报告（学生用表）（使用届别：2008届）毕业论文（设计）题目电视媒体如何成为或拥有新媒体学　　号姓名学院中歌艺术学院专业播音主持指导教师所在单位、部门职称（1、内容包括：①研究的目的和意义；②国内外研究（设计）发展状况、发展水平与存在问题；③研究（设计）主要内容、预期目标及拟解决的关键问题；④研究（设计）方案与技术路线；⑤研究（设计）方法；⑥参考文献。2、撰写要求：字体为5号宋体字，字数不少于1500字。）上世纪90年代，随着国际互联网的崛起和普及，大众传播开始了一场新的革命。人们第一次真正自由地面对一个

2、信息海洋，沟通和接受方式发生了翻天覆地的变化。依据媒体拥有5000万受众所需时间统计：广播38年，电视13年，而网络只需3年。进入21世纪，中国的新闻媒体也进入了新的发展周期，其中民生新闻、娱乐节目的繁荣尤为引人注目，其数量和影响与日俱增。随着社会生活的日益丰富，内容和体裁突破了传统媒介的限制，从要素到风格也有很大变化。网络评论、博客言论、手机话语等新媒体的出现给电视媒体提出了很大的挑战。互联网的迅猛发展，使人类社会的信息传播和舆论进入了网络时代。由于网络的开放程度很高，人们在网络上交流互动、获取信息越来越方便，越来越多的人被“卷入”媒体“参

3、与”，而同时，各种媒体也在不断地被“卷入”技术革命。就中国的国情而言，由于网络建设、国民收入、知识普及等条件的限制，电视仍可以被认为是发展最红火的媒介。然而交互式电视、网络电视、手机电视的出现，尤其是互联网技术的发展，对电视的传播模式造成了巨大冲击。所有电视媒体都面临一个严峻挑战：是等待新媒体来整合电视，还是用电视来整合新媒体?我们的结论是：电视媒体要向新媒体学习，不断创新。之前，国内外关于新媒体与传统媒体的研究可总结为四个方面：一为“新旧媒体历史（MediaHistoryOld&New）”，比较新媒体与有悠久历史的媒体；二为“历史书写与新媒

4、体（Historiography&theNew）”，反思新媒体历史研究——我们如何理解用于新媒体的术语，我们要在已有思想体系中做哪些改变；三为“新媒体与传统媒体的比较”，文化意涵和观念的角度阐述新媒体与传统媒体；四为“新媒体给传统媒体带来的价值思考”。不断学习，积极借鉴。主要内容：一、关于新媒体（一）新媒体的发展现状（二）新媒体的优劣性分析1、新媒体的优势2、新媒体的劣势二、电视媒体的发展现状（一）电视媒体的发展过程（二）电视媒体的优缺点1、电视媒体的优点2、电视媒体的缺点（三）新媒体对电视媒体的影响1、对广告业务的影响2、对媒体受众的影响3

5、、对地位的影响三、电视媒体如何向新媒体学习（一）在数字技术方面需求突破（二）与新媒体进行合作（三）成为或拥有新媒体研究思路：本文从新媒体和电视媒体的发展现状为出发点，对两者的优劣势进行分析，从而对于电视媒体如何从新媒体中寻找创新给出建议。研究方法：文献调查、实际了解、问卷调查、访谈等参考文献：[1]刘卫星.传统媒体如何应对新媒体才媒，2009（05）[2]王鹤鸣.从新媒体的出现看电视节目的创新实践与探索，2008(06)[3]包俊范、金慧、孙鸣、应启宏.新媒体时代的电视发展分析运营管理2010(06)[4]赵桂华.新媒体事件与传统媒体的公共性

6、.新闻爱好者，2010（05）[5]师曾志.网络媒介事件及其近年来的研究现状与特点.国际新闻界,2010(06)[6]刘箐.社会学视角下新媒体事件传播研究.兰州大学学报，2010-06-30[7]周志平.媒介融合:媒体未来发展的新趋势.新闻爱好者,2010[8]凌昊莹.媒介经营管理.中国广播电视出版社,2010[9]李怀亮.新媒体发展对当代传媒经济的影响,人民网,2009[10]董年初.电视媒体创新要与新媒体相结合，媒体周刊，2009本科生毕业论文电视媒体如何成为或拥有新媒体Televisionprogramsonhowtobecomeorh

7、asthenewmedia学生姓名所在专业播音主持所在班级申请学位文学学士指导教师职称副指导教师职称答辩时间2012年5月30日目录目录摘要I电视媒体如何成为或拥有新媒体11引言12关于新媒体12.1新媒体的发展现状12.2新媒体的优劣性分析22.2.1新媒体的优势22.2.2新媒体的劣势23电视媒体的发展现状33.1电视媒体的发展过程33.2电视媒体的优缺点33.2.1电视媒体的优点33.2.2电视媒体的缺点43.3新媒体对电视媒体的影响43.3.1对广告业务的影响43.3.2对媒体受众的影响43.3.3对地位的影响44电视媒体如何向新媒体

8、学习54.1在数字技术方面需求突破54.2与新媒体进行合作54.3成为或拥有新媒体55结语5鸣谢7参考文献8摘要摘要随着网络技术的快速发展，新媒体的出现对于传统媒体