Unit 4 My Family教学设计

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1、教学设计与反思 课题：Unit4MyFamily科目：英语教学对象：三年级学生课时：第二课时提供者：杜娟单位：穆棱林业局第一小学一、教学内容分析 本课选自小学英语人教课标版三年级下册第四课第二课时的内容，本课是Joy和Lily在郊外游玩遇到Bill一家，与Bill和他的表弟谈论Bill的家庭成员的场景。本课在上一课的基础上进一步学习询问人物关系的功能句，并初步学会在恰当的情境中运用。学生们已经学会家庭成员名称的表达法以及描述人物特征的词汇，因此可以正确描述人物外貌和穿着的对话。二、教学目标1、熟练掌握家庭成员

2、以及描述人物特征的词汇。2、能够听懂、会说用来询问人物关系的功能句：Isthatmanyour…?Issheyour…以及答语No,heisn’t.或Yes,sheis.并初步学会在恰当的情境中运用。3、鼓励学生多为父母做一些力所能及的事。 三、学习者特征分析三年级的孩子活泼可爱，爱玩、爱唱、爱活动，求新求异的愿望非常强烈并且有一定的语言基础，表现欲望强烈，愿意用自己已经掌握的语言知识交流。但随着学习任务的加重，学生的学习兴趣逐渐降低。在这一学段教师要帮助学生端正正确的学习态度，把握有效的学习方法和学习策略，

3、养成良好的学习习惯。在这课堂教学中教师不仅只通过丰富多彩的课堂教学活动（游戏，歌谣、表演等），激发他们的学习兴趣，还注重帮助学生突破学习困难，获得学习知识的快乐和学习方法。四、教学策略选择与设计 我将采用情景法、全身反应法、直观法等教学方法，以学生为主体，以Issheyour…?这一话题为核心，以语言功能为主线，以任务型活动为媒介，从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，使学生通过感知、体验、实践、参与、合作与交流的方式实现任务目标，使课堂活起来，让学生动起来，从而达成上述的知识与技能目标。五、教学重点及难

4、点 1、准确表达Isthatmanyour…?Issheyour…?以及答语No,heisn’t.或Yes,sheis.2、熟练掌握家庭成员类单词。3、能够运用已经掌握的词汇，对自己真实想法加以表达。六、教学过程教师活动学生活动设计意图  Step1Warmup1.Greeting.2.Haveachant.回忆、巩固、热身、进入学习情景。用英语和学生相互问好，1.Reviewthewords.让学生以拍手唱歌谣的形式，激发学生学习兴趣.介绍小伙伴，可以很快将学生带入一个英语学习环境。 Step2Presen

5、tationLookatthepicturesandguess“Issheyour…?”toask.(板书Isshe/heyour…?)Yes,sheis.sheismymother.Ilovemymotherverymuch.(看课件)look,thisismeandwhoisshe?Canyouguess?UseIssheyour…?Sheismycousin,Ithinksheisbeautiful.Lookthismanistall.“tallman”(拼读、大小声读、集体读、个别学生读)Canyou

6、guess?whoisthistallman?HeisYaoMing,doyouknowYaoMing?YaoMingisabasketballplayer.Heis226CMtall.Ithinkhe’shandsome.Doyouthinkso?NowlookourfriendBillcomeshere.whowantstobeBill?“Issheyour…?”Nowopenyourbooksatpage41.let’slook,whoarethey?Whataretheytalkingabout?Li

7、stentothetapeandworkinpairs.findoutthepersontheyaretalkingabout.Thistimereadafterthetape.payattentiontotheintonation.通过看课件，看见照片里的人物，引出功能句“Issheyour…?”重复练习重点句型.Ss:Issheyourmother?Ss:Issheyourcousin?Ss:read“tallman”.Ss:IsthattallmanLiuXiang?S1:Isshe/heyour…?S

8、2:Yes,sheis.…Ss:TheyareLily,Joy,BillandBill’scousin.用多媒体、图片等来为学生展示自己的家人，让学生自主地去发挥，去想像。从而对本课进行铺垫。板书简笔画高个子男人，加深学生对tallman的理解与记忆。通过有趣的图片调动孩子们学习英语的积极性，并了解学习本课的重点单词与句型。做对话，练习功能句。Step3Consolidationandextensi